随着移动互联网的不断普及和发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，衣、食、住、行可以说是完全颠覆了传统的方式，凭借一部手机就可以足不出户或单枪匹马看世界。

互联网带给我们的改变不仅仅是生活上，对教育的影响也不可小觑，从传统的课堂式教学到现在各种形式的网络在线教学，使教育打破了时间和地域的限制，互联网技术的革新对教育资源的平衡发展起到了推动作用。

但互联网是一把“双刃剑”， 在线教育为孩子的学习提供了更多选择的同时也带了很多弊端，其中之一就是孩子上网的时间不断增加，这对孩子的身心健康带来了很大影响，中小学生上网成了一个饱受争议的话题。

对此，腾讯育儿联合企鹅童话发起了主题为“中小学生上网情况”的社会调查，旨在了解网络在给孩子教育方面提供更多便捷的同时又有哪些不可忽视的负面影响。

本次调查覆盖了从小学、初中、高中三个学习阶段的学生，其中小学是主体，占到65%左右，从地域分布来看，参与调查的用户主要以二三线及以下城市为主，占到了70%以上。

中小学生上网现状

孩子上网可以说是大多数家长在育儿过程中遇到的最头疼的问题，并且孩子年龄越大，他们越能自己控制手机、平板、电脑等电子设备，家长在引导孩子上网这个问题上压力也越来越大。

本次调查数据显示，有4%的孩子很难控制自己的上网时间，其中有11%的孩子甚至完全不能控制自己，需要大人监督才可以。

孩子对上网时间的控制程度

家里是孩子上网的主要环境，手机是主要的上网设备，打游戏、看视频、听音乐是孩子上网主要做的事情。

孩子上网主要做些什么

网络最大的诱惑就是有很多娱乐和消遣的内容，正因此很多成年人都无法抗拒，而对于缺乏自制力、判断力的孩子们来说，面对新奇、丰富多彩的网络世界更容易沉迷其中。

家长是否了解孩子上网都在做什么?

75%左右的家长表示“差不多知道一点”，而另外25%的家长表示“不知道”或“知道一点”。如果家长对孩子上网做什么不了解，就会造成网络监督的盲区。

对于上网，家长最担心的是孩子会通过网络接触到不良信息，甚至耽误学习、影响孩子的身心健康。

孩子上网家长最担心的部分

家长的担心并不是多余的，近年来由于中小学生上网不当引发的负面新闻比比皆是，孩子年龄小缺乏判断力，很容易被网络上的不良信息诱惑到，尤其是对游戏的自控能力很差，因为在游戏中体会到的快乐是在现实生活中很难体会到的，很容易让孩子沉迷。还有一些猎奇行为也很容易激起孩子的好奇心，进而产生效仿等损害身心健康的行为。

在线教育的发展是增加中小学生上网时间不可忽视的重要因素

在线教育发展的如火如荼，越来越多的家长开始通过线上给孩子“加餐”，课外培训由“线下”转场“线上”。

如今越来越多的家长选择为孩子报名线上课程，针对儿童和青少年的线上教育课程如雨后春笋般出现在家长和孩子的视野中。

在本次调查中，超过6%的家长给孩子报过线上课程，而在线上和线下两种辅导课程的方式上，超过5%的家长更倾向于线上。