新学期就要开学，刚满50岁的长沙理工大学交通学院周骞副教授，却再也没机会站上他心心念念的讲台。

8月26日，和鼻咽癌抗争了6年的周骞老师走了，临走时还在念叨着自己未完成的工作。8月28日，在周骞的追悼会上，他正在读大学的儿子哽咽着回忆：弥留之际，他还在牵挂学生的论文未看完;虽然化疗后遗症导致听力下降，但他希望学生把问题写出来给他;他一直想着还能继续上课，还想继续指导学生;他为《危险货物运输》教材编写来不及脱稿感到遗憾……

“与学生在一起，能让自己更有信心、更有力量”

1994年，周骞从长沙理工大学交通运输管理专业毕业，留校当了一名高校教师。

周骞对待工作积极主动。很多专业课老师不愿意当班主任，他一次次主动“揽活”。“周老师有一个特点，他只考虑别人过得好不好，反倒经常忽略了自己。”同事杨明说。

“都说上大学没人管，但他就像妈一样。”学生张宇琪说，每周晚上的班会周老师都会来，跟大家聊天，教大家如何选课、规划大学生活，叮嘱早起锻炼、天冷加衣。

2013年10月，鼻腔多次出血、视力日渐模糊的周骞被确诊为鼻咽癌晚期。“课怎么办?”确诊后，他担心自己的课没人上，第一件事就是给负责排课的老师打电话。

“化疗放疗同时来!”周骞对医生要求，“系里老师每个人的工作量都很大，我想快点出院去上课。”

两个多月后，掉了3颗牙齿的周骞出院，丝毫不顾医生“全休半年”的建议，重回讲台。“劝都劝不住!”时任教研室主任柳伍生说，系里想让周骞少上点课，他坚决不干。

重返讲台后，周骞的学生发现，和老师说话时，老师总是会俯下身子把头侧过来倾听，上课还用上了“小蜜蜂”扩音。“我们后来才知道是因为化疗导致他一个耳朵失聪了，为了听清我们讲的话就用了这个姿势。”物流1202班罗玉丽同学回忆说。

2017年5月，周骞鼻子又出血。当时正值学院专业认证，他隐瞒着不请假，坚持参与完成系里的各项准备工作。待认证工作结束后，周老师到医院检查，又开始了为期一年的放化疗。

7月，周骞开始在广州治疗，计划半年。但没有坚持两个月，因为放心不下学生和课堂，暑假一结束，他毅然转到长沙，边治疗边上课。每周二下午，他都坚持来系里参加教研活动和支部活动，活动结束再指导学生。很多时候，他都用长衬衫遮住留置针，用布袋携带着化疗的药瓶。

学院担心周骞的身体，建议他将自己的课转给其他老师，但他考虑到其他老师教学任务也重，而且许多年轻老师家里小孩需要照顾，不愿意麻烦他们。他说：“与学生在一起，能让自己更有信心，更有力量。”

2018年4月，周骞的病情再次反复，只能又住院，但周骞也没有闲着，他开始给长沙理工大学本科生编写一本实用的《危险货物运输》教材。

今年3月，学院领导和老师去探望刚出院不久的周骞，发现他依然在坚持编写教材;8月，系主任周爱莲在周骞做开颅手术前去看望，周骞询问的是他这个学期本来要上的课是如何安排的……“他是真的热爱教师这个职业。”学院党委书记胡庆国说。

“这是一种真正的奉献精神”

2016年11月，长沙理工大学交通学院交通运输系教工党支部开展“两学一做”“讲奉献、有作为”专题学习。时任支部书记周爱莲介绍了支部周骞老师的事迹，“这是一种真正的奉献精神”，并邀请他讲一堂党课。

“我是一名党员教师。党员教师应始终牢记自己具有党员和教师的双重身份，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格教师的标准来约束自己。”在党课上，周骞说。