执着，提高孩子学业成绩的第一技术

　　【张忠宝专栏】

　　执着，提高孩子学业成绩的第一技术

　　文|张忠宝（辽宁省特级教师、锦州市第八中学校长）

　　每到寒暑假，看到孩子们天南地北的跑，去补习各个学科的文化课，心里总不是滋味。看见一个家长寒假来学校给学生办公交卡证明，我便问她，等开学了在办还不行吗？那个家长说，不行呀，现在办了孩子补课交通工具就可以省点钱，我说你孩子补课多少钱呀，她说自己的工资全部交补课费了，我看看她那张脸，满是沧桑和委屈，我说补课很有效吗？她叹了一声，啥效果没有，我又问，那为啥还补呢？她无奈的说：不补课，孩子长大落埋怨咋办？我说我有办法提高你孩子的成绩，她睁大眼睛，啥办法呀？我重重的一说，解决孩子想学的问题呀，咋补课都没有这招有效！她看看我，面无表情的点了点头，走了。这个小故事告诉我们，社会上为啥有这么多补习机构，就是为了解决家长们的心理负担，能不能提高孩子的学习成绩，不得而知。提高孩子的学习成绩就必须解决孩子想学习的问题，也就是孩子对学习有执著的追求！

　　孩子对学习有没有执着的追求，家长应该强化三个使然，才可以让孩子不补习学业成绩会更好：

　　一是兴趣使然，这是教化孩子热爱学习的最好催化剂。家长应该把孩子的学习引导到孩子的兴趣上。一个伟大妈妈，为了让孩子喜欢生物课，竟然在自家的阳台上养了十多种植物，在和孩子一道的养护中，孩子对生物学产生了浓厚的兴趣；一个光头爸爸，为了自己的孩子能有效学习英语，竟然在QQ聊天中和一个美国达人交朋友，让孩子感觉不会英语真不能和外国人交流呀；一对责任夫妇，为了孩子能对化学感兴趣，上初一就买了试管、试剂和各种实验器材，在家和孩子一起做实验。这样的有智慧父母，孩子们一定会对学习有执着追求的。我们都知道，兴趣是最好的老师，有兴趣了，不用督促，成绩自然就会好！

　　二是目标使然，这是功利化教化子女的良方。把孩子的学业目标定的实际一些，根据最近发展区原理，让孩子在一次次达标过程中体验成功的喜悦、在一次次目标达成中树立满满的自信、在一次次赞美声中感受被认同的乐趣。这是大多数优秀孩子成长的影子，也是家长教化孩子的典型案例。

　　在这样的范例中，家长一定切记，不可把过程想得简单，因为没有哪个孩子的考试成绩总是在进步、也没有哪个孩子考试零失误。出现逆境时，家长的态度是孩子化解压力、缓解焦虑的圣旨，家长不经意间的埋怨可能会毁掉孩子一生、家长无意间的一句表扬也可能成就孩子的美好未来，这便是家庭教育中最该恪守的准则。

　　三是责任使然，这是家长感染、感化孩子的最后稻草。其实，初中生对责任的理解很弱、很偏颇，他们感恩的情怀有时很冷漠、有时很激进、有时又很暖心，真的极不稳定。因此，责任使然有时会很苍白、很无奈，但也有成功的案例。家长动用这个技术时，应该打亲情牌，特别是和孩子情感比较密切的人，要适时出力，要富有感染力。责任使然，虽说也有成功的案例，建议少用这个办法，因为一旦方法不灵，孩子就会产生逆反，甚至走向问题的反面！

　　执着地追求不仅仅是学习层面的事情，更是人生各个方面的事情，他不仅仅是学习态度，更是人生哲理。家长朋友时时把握，恰当引导，一定会有硕果结出！

　　身边的故事：在锦州当地传送一个执着追求成功的典例，一个高中毕业的送水工获得了中国最高编剧奖“夏衍奖”，有多少专业编剧，写了多少剧本都没有获得过这样的大奖，一个业余小编剧，高中毕业生，怎会有如此成绩?经过记者深入走访了解到，天上不会掉馅饼，这个送水工从初中就爱写剧本，高中毕业后，由于家境贫寒，没能上大学，但他当编剧的梦没有变，一篇篇、一次次，交了退、退了交，无数次的失败，终究熬成正果，他也因此享受了锦州市政府特殊人才引进政策，成为一名专业编剧，这便是执着追求的成果！家长朋友，你受到感染了吗？

　　（本文为张忠宝校长原创投稿，选自作者新著《我的教育心语——献给初中生家长的100条新建议》）