高考在即，那么2018年高考热点有哪些呢?要往哪些方向去复习呢?一起来看看吧。
2018年高考热点科目复习方向
语文：“关键能力”是阅读的考核重点
□北京四中 佟艳群
提升古诗文在高考中的权重，已成大势所趋。攻克古诗文堡垒，才能拿下高考语文的高分。古诗文的学习重在积累，更重在养成积累的习惯，从而形成语感，触类旁通。预计2018年高考语文命题整体难度不会降低，命题材料更广泛，部分试题继续突出“情境化”，语言表达部分有题型变化，作文思辨性会加强。
同时，2018年高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力;实用类文本将多选用新闻和报告，考查信息处理和超文本阅读能力;文学类文本将多选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，将全方位考查阅读的“关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。
在接下来的复习中，考生要注重文言断句，要做好整体理解，注意人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等;古代文化常识要做好平时积累;对文章内容的概括和分析要特别注意张冠李戴、因果倒置、曲解文意等;文言翻译要准确判断采分点，要译好重要实词、重要虚词、通假字、词类活用、特殊句式、省略句等。另外，文学常识和文化常识类型的题目是必考点，首先考生在平时的文言文学习的过程可以按照不同类型进行归类，比如官职升迁、国号年号、科举考试、人名称谓等，然后应结合文本内容做出正确辨析。
考生在平时的复习中要加强对概括能力、分析能力以及逻辑推断能力的训练。在文本阅读中要学会带着问题进行阅读，找准文本要素的对应点，根据“写什么—如何写—怎么样”的认知流程进行有效阅读;在答题时要多体现思维路径，或由果溯因，或由因推果，注意加强对发散性思维和创造性思维的训练;在写作中，要增强对作文思辨能力和分析能力的培养，“凡事多问几个为什么”，从而提高分析问题、解决问题的能力。
数学：逻辑推理能力更重要
□嘉峪关一中 何军海
对比2018年和2017年高考数学《考试大纲》我们发现，无论是考核目标与要求，还是考试范围与要求都没有发生变动，这说明2018年高考文理科的命题都是保持相对稳定，在新一轮高考改革到来之前，以平稳的方式进入新课改。
数学学科要加强理性思维的考查，体现创新性。2018年高考数学将把考察逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维，严格推理的能力。同时通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性和世界性，有的将通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点，有的将通过对数学思维方法的总结提炼，呈现数学的思想性。
在后期的备考中要注意，突破、整合知识点之间的联系，在充分关注高频考点的同时，别忘了照亮死角。也就是说，既要高举高打，又要匍匐扫地。通过整卷模拟、定时定题、随机检测等不同方式，进行针对性的应试技巧方面的训练，提高学生的解题速度和准确率。强化主干知识的复习，形成良好的知识网络，同时适当地拓展广度和深度。引导学生善于总结，特别是对于通性通法的掌握，要给予高度关注，以提高解决综合问题的能力。通过不同的方式，提升不同层次学生数学解题的自信心。同时，回归教材，重视课本中一些习题的示范作用。其实这也是调整学生心态的一个举措。
英语：作文评分标准要搞清
□兰州一中 牟欣
2018年高考命题的趋势就是在“死”记“硬”背的基础上，更侧重阅读能力和基础知识的综合运用能力。在接下来的二轮复习中，考生要了解命题特点和规律，要掌握解题方法和技巧，考点专项要突破、个个练透，还要足够重视固定搭配(含介词或冠词的)、不规则动词要测试过关，在做题中复习考纲词汇。在课堂中进行限时训练，做近3年的高考真题，适量做优质模拟题，查缺补漏，补齐短板，重视错题本和生词本，讲练考相结合，重视抓书写训练。
从作文评分标准来看，全文没有使用任何较复杂语言结构，如从句、倒装句等;全文没有使用任何比较高级的表达方式的;全文没有使用任何关联词语的，以上3种情况之一的，在正常评分以后再扣9分;书写潦草，不规范，影响理解的;卷面不洁，乱涂改的;因审题不清而全文人称使用错误的;动词、时态、人称错误达3处以上的;句子结构严重错误达3处以上的，有以上情况之一的，在正常评分以后再扣5分。全文不分段，词数少于80或词数多于120，则在正常评分以后再扣2分。每遗漏一个次要点的;冠词、介词用错;其他单词拼写错误分别达4处以上的;大小写、标点符号分别达4处以上的再扣2分，每遗漏一个主要点的扣5分。
关于书写，一些考生有一个认识误区“等到考试的时候认真写就行了”。殊不知考试的时间有限，往往不能顾及书写。另外人在思想高度紧张的情况下所做的一切都是本能反应，很少有刻意的痕迹，因此在平时训练中就要重视书写的规范性。
