“你知道吗?其实全国比赛的时候，我身边全是高手，那个时候我可紧张了，生怕自己表现不够好，我只有让自己反复深呼吸!”10月16日，上游新闻·重庆晨报记者见到了这个重庆11岁小男孩儿林恩泽，他不仅是家中大厨，前不久还参加“新时代好少年”主题教育活动“我为祖国点赞”全国演讲朗诵交流展示活动斩获一等奖。

“小大人”是怎么养成的?

别家小孩儿爱听故事

“小大人”喜欢学怎样将故事讲好

要说小孩儿，总对各类故事情有独钟，林恩泽不一样，他不爱听别人讲故事，而是热衷于去研究怎样讲故事，看了《西游记》或是科幻小说，他就会试着用自己的方式去把故事说给别人听。

“我喜欢研究怎样去吸引人的注意，故事的转折，人物的细节，思考哪个环节是听众最感兴趣的。”除此以外，林恩泽还常常通过专业的朗诵和演讲类的书籍，来锻炼自己把故事讲好的能力。

林恩泽是重庆天地人和街小学的一名学生，受到父母和老师的鼓励，今年，他报名参加了今年“我为祖国点赞”主题教育读书活动。奔着这个主题，林恩泽开始了自己的磨炼。

“今年是中华人民共和国成立70周年,我可以利用这个平台给大家讲一讲我们中国的一些故事。”林恩泽告诉记者，相比儿童书，自己更喜欢看一些历史类的书籍，祖国过去那些了不起的事迹，现代伟大的发明，自己更想将这些有价值的内容传递给更多人。

林恩泽为了让自己演讲朗诵水平更加专业，除了向学校的老师请教，还让父母带自己去当地演讲的专家家中拜访，提升自己能力。

“小大人”情怀：

“要将中国的故事讲好!”

备赛之初，由于年纪太小，对于朗诵材料中的感情，觉得自己就是理解和表达不到位。林恩泽没有死磕，而是搜集比赛素材相关的图片及视频资料，不断去体会故事背景，身临其境地体会过去的人的遭遇和感受。

“一定要将中国的故事讲好!”从市级比赛脱颖而出晋级全国比拼后，林恩泽跟着组委会前往革命根据地延安，参观了杨家岭革命旧址、王家坪革命旧址，还去了延安革命纪念馆和延安学习书院等地，让自己提高知识、见识等综合水平。

“上台之前我会反复深呼吸。”参加全国交流展示前，林恩泽说自己还是紧张的，但通过呼吸调整之后，心也会慢慢沉下来，把面前评委都想象成来听自己讲故事的观众。

慢慢地，林恩泽投入自己的状态，一心考虑怎么样把故事讲得足够吸引人。最终，林恩泽获得了全国朗诵演讲一等奖。