8月27日电 据澳洲网编译报道，《澳大利亚金融评论》27日在布里斯班举办高等教育峰会。澳大利亚国际教育协会(IEAA)首席执行官哈尼伍德(Phil Honeywood)提出，虽然澳大利亚中学教育在中国取得了成功，开办了合作学校，但是澳大利亚高校需要努力寻找新方法，比如借鉴中学模式，以吸引更多的中国留学生。

澳中学课程向中国发展

综合《澳大利亚金融评论》《悉尼晨锋报》报道，位于墨尔本的Haileybury私立学校近日在中国开办了第9家合办中学，教授维州教学内容。Haileybury私校是在中国开设校区的澳大利亚学校之一，一年共培养300名中国学生。其中，90%的学生毕业后选择前往澳大利亚大学学习。

对此，Haileybury学校首席执行官兼校长斯科特(Derek Scott)表示：“中国出现了学习澳大利亚中学课程的巨大趋势。家长喜欢让孩子留在中国学习，并获得进入澳大利亚高校学习的机会。大多数中国学生中学毕业后都进入了维州的高校学习。澳大利亚有7所大学进入全球百强，这对中国家长来说，是一个巨大的吸引力。机会摆在这里，面临的挑战是学费和留学意愿的问题。”

专家称高校应吸引学生

高等教育峰会展示的数据显示，截至今年5月，中国留学生来澳留学的数量增速放缓至几乎难以察觉的2.7%。

哈尼伍德在峰会上发表报告称：“与其担忧中国留学生数量太多，高校应该寻找提高入学人数的方法。澳大利亚需要用新方式鼓励中国留学生来澳留学。Haileybury学校采用的模式可供参考。英国和美国在中国市场上已经是大型的利益方，他们创造了提供进入大学的一系列措施。中国很多家庭都只有一个孩子，家长希望在不用把孩子送出国的情况下，就能获得进入国外高校的敲门砖。澳大利亚应该担心的是，加拿大、美国和英国的学校已经嵌入了中国市场，在很多国际学校提供课程，这让他们将中国学生引入到自己国家。”

据悉，中国目前有250多家国际学校。预计用不了10年，学校数量将变成目前的3倍。其中，来自英国伦敦的Dulwich学院在中国、新加坡和缅甸建立了7个校区，共有9500名学生。

哈尼伍德表示：“英国正在招揽那些未来想出国留学的中国儿童。”

澳大利亚教育传统具有优势

对此，哈尼伍德表示：“澳大利亚想要抓住机会，就必须改革各州、各领地的课程。因为中国家长觉得这些课程让人十分费解，尤其是澳大利亚有8种不同的中学毕业证书。除此之外，澳大利亚学校的教育者应该发挥他们的优势。当我们研究中国学校的学生时，我们发现，他们用的是死记硬背的学习方法。而澳大利亚教育传统是培养学生的创造性思维和团队合作精神等。这是全球雇主想要的能力，所以我们应该加强这部分的课程。中国家长也希望获得一种新的学习方式。”