我们总想方设法为孩子创造最好的成长环境，获取最优的教育资源，将自认为世界上最好的都给予孩子。

然而，耶鲁管理学院97届校友、管理学院大中国区顾问委员会成员, HarbourVest Partners的董事总经理及中国区总裁单丽红却说：

在她的孩子成长过程中，她并非无限量给予物质支持，而是一直在帮助她们做选择，做减法，学会对琳琅满目的选择说“不”。

单丽红

春假的时候，女儿们美高学校的校长带领团队来北京，与新老学生及家长做一年一度的交流。我们这些妈妈们，跟身为学校老师的校长太太一桌。饭桌上自然而然地聊起了家庭教育。

好几位妈妈说，其实虎妈的教育方式还是挺有道理的，特别是学钢琴这门技艺，要没有虎妈，孩子很容易就过早放弃了，没几个孩子能自觉吃苦。

出乎我意料的是，校长太太说，她也是虎妈，早年逼着孩子坚持学琴，不过后来孩子很感激她，所以一切都值得。看来虎妈模式已经深入西方家庭了。

在孩子学琴这个问题上，我的确是异类，这主要是因为我的懒惰。

为了培养女儿们的艺术修养，她们小时候也学了钢琴，稍微认真些的大女儿还考过了钢琴五级。两个女儿学琴兴趣尚有，但就是不愿意练琴。每天靠姥姥督着练15分钟就坐不住了。

日复一日，虽然我不参与陪练，听着她们磨蹭腻歪也够烦的了。孩子们七八岁的时候，开始学习网球，跟钢琴相比，倒是充满热情，不用催也练得欢。

因此，我决定跟女儿们严肃地谈谈，要不要继续学钢琴的问题。

我告诉她们，学钢琴是必须要苦练的，不像数学，会了就成。练琴是她们自己的事，不是我和姥姥的任务。人的时间是有限的，与其浪费在每天磨蹭逃避练琴，不如用在她们喜欢的事上，比如练球。

当时，我让她们自己决定是否继续练琴。

如果决定是Yes，那么以后自己主动练，家长不再督促。如果是No，就不再学琴了，但是她们要为自己的决定负责，以后不能埋怨我没逼着她们坚持下去。

周围的确有很多类似案例，练或不练，家长总是被埋怨的。

她俩商量了一下，果断地告诉我，不再学琴了，把多出来的时间花在网球上，还说她们以后肯定不会后悔。

之后如约，女儿们没有埋怨我，没有羡慕周围同学考到钢琴十级什么的，音乐的爱好也没丢。