她是一个新来的老师,有一天上课,有个学生一直在吵,多次制止无果,只好让她站起来,结果下午就收到学生的骂qq消息,看完之后上课欲望的全没了,顿时很委屈,但是对于这种学生,我有责任把她纠正过来,所谓教书育人,不仅教给学生知识,更多的是做人道理。
现在孩子难教,有一部分在于家庭教育的影响,一部分在于老师的培养,对于这个孩子的谩骂,我做以下处理:
1、对于这件事不声张,也没跟其他老师讲,防止有人看笑话。直接找校长,教导主任,调查这个学生比较怕的老教师,好好开导后,他也主动承认错误,但是我觉得心里还不服。
2.这个学生最惧怕的是家长,我把他父亲叫过来后,跟父亲好好沟通,不能让他因为这件事在众人面前出丑,好好谈了之后,并在家长面前夸她聪明,后来让这个孩子写500字检讨,深刻反省,写完后并让她在办公室里给孩子给我鞠躬。
3.,安抚工作。萝卜和大棒并行!我知道这种顽劣的学生,回家后可能被家长教训一番,表面服从内心不服,如果不安抚,后续学生可能会报复我。攻心为上。一是夸他,每个人都有可取之处。二是说,老师对你很大期望,本来想让你做纪律班长,可你让老师很痛心之类的词语,不止一次暗示,如果痛改前非,纪律班长非你莫属,但不要许诺。
4.课堂多提问学生,每提问6个人,就提问他一次。简单问题为主,并回以赞许的目光。
针对四点,这个学生在两周后,表现突出,对付这种愣头青,最适合管纪律。让他多汇报。
大家觉得我这样处理如何,人都是服软不服硬,会改变一个坏学生的未来,并且拉拢成为自己的心腹,你会越来越强大。周而复始,即使班里再有愣头青跟你对着干,你班里的十个心腹一个眼神就能让他跪服。
个人以为,做老师,培优补差,补差远远重于培优秀,好学生只要监督提问即可,一定要在差学生身上多用心,对他们,重点不是成绩,而是为人。一两年的努力就可以改变他们的一生,功德无量!
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