热点民校大多“出身”于公办学校分校，很受追捧 河南商报记者 王春胜/摄
小升初民校热的背后，实为冷热不均：非热点民校“吃不饱”，热点民校是竞争焦点。
为了挤进热点民校，学生们追求“拔尖”，不得不超前学习。
在教育研究者看来，小升初择校热，反映出优质教育资源的不足，难以满足刚性需求。
民校热的背后是什么？
热点学校“爆棚”
非热点学校不冷不热
王效义是郑州市中原区迪尔学校的校长，这个成立于2001年的民办学校以外来务工人员随迁子女为主要生源。
据他说，今年的报名情况相当不错，学校计划招生100人，现在报名人数已经超过了计划数。
“但我们这个报名人数肯定没法儿跟热点学校比。”王效义所说的热点学校，主要指公办学校分校改制成的民办初中，“其实小升初的热点民校就是那几所。”
在他看来，差距是多方面因素造成的。最主要的是，热点学校底子厚，有更多的资源。
同样的例子还有位于郑州南郊的嵩阳中学。学校面向工薪阶层子女招生，收费低廉，今年增加了招生计划，预计招300人。
“现在报名的有240多人。”该校相关负责人说，虽然目前没报满，但到8月份还会迎来一个报名的小高峰，主要针对外来务工人员子女。
热点民校好在哪？
“出身”于公办学校分校，教育资源丰富
在这场小升初战役中，公办初中分校改制成的民办学校无疑是“主战场”，而这一切，还要从头说起。
为了满足市民子女上好学校的愿望，2002年，郑州出现首批公办学校分校。分校的存在，在一定时期内分担了部分生源压力，但随着社会发展，问题也逐渐显现。2008年，郑州市对市区13所初中分校进行了规范化清理，一些分校回归本部，另一些条件成熟的分校转为民办学校。2011年，公办初中分校正式退出历史舞台。
公办初中分校虽然已不存在，但它所产生的影响却依旧为家长们所重视。
“选学校之前，这些学校的‘出身’肯定都得弄清楚。”市民程女士早在三年前就开始搜集小升初资料，对一些民办学校的历史了如指掌，“最热的那几所，东分、西分、桐柏一中、文博都是公办名校原来的分校，报考人数是最多的。”
不少家长认为，和一些纯民办学校比，这些改制学校的起点比较高，当初分校开办时，在硬件、师资等方面都有很大投入。改制后，不少民办学校的教学质量依然维持在较高水平，招生的火爆程度丝毫不亚于当初的分校。
扎堆报考带来啥问题？
想挤进热点民校，孩子必须超前学
按照相关法规和政策要求，义务教育阶段应坚持“免试、就近入学”的原则。而根据《民办教育促进法》等法律条例的规定，民办初中招生又享有一定的自主权。
“当初分校改制成的民办学校，有的和本校关系依然密切。”一位不愿具名的业内人士透露，家长选择这些民校，其实看重的是其背后的名校，“这对其他民办学校来说是不公平的。”
由此带来的后果显而易见，为了挤进去，学生们被迫“拔尖”，甚至超前学习。
“培训班的测试，有时会出初二、初三的语文题，英语要掌握《新概念英语》第二册前96课的词汇量，语法要达到初三水平。”在市民孙女士看来，超前学，已成为一个普遍现象。
“幼儿园学小学的东西，小学学初中的东西。”孙女士说，为了拔尖，孩子们不得不选择快人一步，被迫学习超出其年龄段应该掌握的知识内容，身心疲惫，家长们看着心疼，却又无可奈何。
观点
小升初择校热
折射出
优质教育资源不足
“随着社会的发展，家长们对优质教育资源的需求越来越大。”河南大学教育科学学院副院长杨捷说，但现状是优质教育资源不足，还不能满足刚性需求，“供求不平衡，家长们肯定会更倾向于报考优质民办学校。”
再往深层次说，就与我们所处的学历社会有关。杨捷说，所谓的“学历社会”，指的是在决定一个人的社会地位时，学历比其他因素更具有决定性作用。在学历社会，成绩或分数通常会占据主要位置。
“学校越好，学历越高，将来的社会地位就可能越高。”在杨捷看来，小升初追求的也是一种学历，是传统观念里的“不输在起点上”。
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