枫叶国际学校小学秉承枫叶教育“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，快乐教育成为小学育人主旋律。独具特色的三级课程体系，英语教学特色之优势，构建了枫叶小学的十大特色。
自编外语教材，课外活动丰富
小学一至六年级每周12节英语课（6节中教、6节外教），以自编外语教材为主教材，辅助《剑桥少儿英语》等教材施教，小学英语词汇量大，英语学习长，英语课外活动丰富。近年来，枫叶小学生在全国英语演讲比赛等大型赛事中多次斩获金奖。
三级课程体系，学生终身受益
枫叶小学独有的三级课程体系设置，让学生终身受益。
一是国家级课程开全开足。二是课程丰富多彩。学校开设形体、阅读、书法、琴棋书画等三十多个特长班课程，并纳入课程管理。三是文化课程独树一帜。独特枫叶气息的墙壁文化、橱窗文化、楼梯文化等文化课程独树一帜，无声无形中润物育人。
独创三点课堂教学模式
三点课堂教学模式：以学生已有生活经验、学习经验为起点；以探索规律、掌握方法为重点；以回到生活、指导生活为阶段性终点，迈向更高的起点。
学生快乐学习生活
“快乐教育”、“感恩教育”、“礼仪教育”、“规则教育”，让学生具备追求快乐的基础条件，各年级校本阅读教材给予学生快乐学习、生活的视野和能力。
注重文化引领
枫叶小学以理念管理、家校管理为独特的管理文化，以丰富课程设置形成学校特色文化，以室内外环境创设、书香文化形成环境文化。
中外师资队伍强大
小学教师团队由中、加方教师共同组成，所有教师均持有教师资格证书。中加教师共同研讨，多元文化交汇融合，教学效果显著。师生冬、夏令营活动，开拓国际视野，与加拿大、俄罗斯、英国、澳大利亚等国际友好学校定期交流。
课程设置全面而富有个性
学校所有教育实践活动“来自学生，回归学生”，学生全员全程参与。课程设置全面而富有个性，课堂教学引导学生通过亲身实践掌握规律、学习方法。
近年，枫叶小学有20名学生的科技发明获得国家专利，在国家级写作、器乐、独唱、英语配音、书画、摄影、击剑、围棋等类别的大赛中，获得金、银、铜奖人数几乎占全校学生总人数的1/3。
幸福校园
加拿大风格小班教学，30人内的小班型，积极创设师生展示成长平台，用音像、学生作品等方式建立学生成长档案。
食堂实行营养配餐，由专营餐饮集团保障食材，让每位学生吃得安全健康美味。校园全方位安装监控，保安全天候巡逻，校医提供24小时服务。校园杜绝小食品，严控学生零用钱。在校必须穿校服，杜绝学生攀比行为。
开放办学 打破学校壁垒
打破学校壁垒，走向家长，融入社区。
实行开放办学，学校所有大型活动向家长开放，家长委员会、家长义工委员会、家长监督委员会、家长讲堂团队等家长组织完善，学校将家长纳入学校管理体系，给予家长参与学校管理机会。学校定期在市、区图书馆等公共区域举办学生作品展，每年面向社会举办枫叶小学英语特色展演，积极融入、服务社区。
三维培养
三维培养即培养学生英才之心、英才之能、英才之行。目标明确清晰，育人成果显著。
英才之心：忠孝之心；博爱之心；平等之心。
英才之能：心理健康；习惯良好；英语特长，文化基础扎实。
英才之行：情感健康；思想自由；行为规范。（钟耕军）
