[摘要]随着素质教育理念的不断深入，现在的家长不在紧盯着孩子的学习成绩，而更加关注孩子的综合素质。特备是“80”后一代的年轻父母，根据最新的调查数据分析，国际学校等民办学校将受到更多青睐。
日前，家长帮、艾瑞咨询和好未来教育研究院联合发布了《2015年中国家庭教育消费者图谱》。报告显示，家长在子女教育中最重视的方面依次为道德品质、性格秉性、沟通表达能力和生活习惯养成，而学习成绩只位列第五。由此有人预测，以素质开发为导向的国际学校等民办学校或将受到更多青睐。
国际课程重综合能力
数据显示，目前“70后”家长已经成为主体人群，“80后”家长正在崛起。而对于新兴的“80后”家庭来说，教育理念与前辈已经大不相同。报告指出，全方位发展已经成为“80后”父母新兴的教育理念，父母对孩子道德性格培养的关注远大于对学习成绩的关注。
然而，在目前的大环境下，素质教育在应试教育面前依然困难重重，反观国际学校，由于跳出了国内招生体系的框架，因此在学生的教育上拥有了更广阔的发挥空间。
“例如IB课程，IB是很反对应试教育的，全球通考也是很严格的。” 北京世青国际学校教研中心主任李锰表示。IBO有“成熟的国际化素质教育”之称，学习IB课程的学生不仅需要学习成绩，同时也需要具备丰富的活动经历和多方面的素质。相对于国内教育的“唯分数论”，国际学校的课程往往从各个方面对学生的综合能力进行培养。尽管这是为申请海外高校做准备，但从一定程度上而言这也迎合了新一代父母的教育观念。
“在我看来，应试教育和素质教育之间的平衡点关键还在于校方的办学理念。我们更关注的是学生在进入高校后的表现，所以我们才想培养出综合能力全面的学生。”李锰说道。
招生为家校双向选择
随着互联网以及留学(课程)的进一步推广，国际化的教育已然成为国内教育之外的另一大选择，从如今火爆的国际班、国际学校乃至国际幼儿园便可见一斑。目前就读于国际学校的学生仍然以出国留学为主要目的，但在留学之余，关注学校本身对学生综合素质培养的家长也日益增加。
在谈到择校时，有家长认为：“择校就像谈恋爱，觉得学校气场与自家不符坚决不能去。”在实地考察中，家长对学校的印象也成为影响其决定的关键因素。曾有家长带孩子去一所国际学校参加面试，实际面试时间比约定的推迟了一个半小时，面试期间老师态度也较为一般，最终该家长决定选择另一所学校。“第一次招生，和家长连见面都做不好，怎么信任校方会对孩子有耐心？”有家长说道。
在国际学校普遍设有面试环节的情况下，招生实际上成为了家长和学校双向选择的过程。“遵从办学个性，尊重老师的教学，自身是否真的针对学科的本身价值进行学习，这才是教育的关键。每个学校应该根据自己的特点去自主招生，一刀切的招生模式很难办出个性。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。
长远发展优于短期成绩
具体到国际学校如何培育学生的综合能力，则是各有各的方法。海嘉国际双语学校对毕业生所需具备的素质做出了一个清晰的图示，图示以“责任”、“尊重”、“努力”和“友情”为基础，向上发展出“沟通”、“思考”、“学识”等十个要素。其中可以看出，“学识”仅是基础之上发展出的一环，并且表现出不同于单纯“成绩”的素养。
海嘉国际学校市场和招生总监杨莉说道：“我认为我们现在教育孩子不能仅仅以当下的价值观和标准去培养孩子，还应该培养一个未来能更加适应社会发展的人。”
李锰也认为，对于孩子未来的发展应当比短期的成绩更加重要。“可能有的学校认为搞应试，让孩子进入好大学就算成功，至于日后表现如何对这些学校而言就不重要了。但实际上，学校眼光应该放长远，应该为孩子的未来做打算。”
“因此在具体的教育教学过程中，学校怎样对待应试教育和素质教育是一个需要关注的问题。如果学校本身不重视素质，只是为了应付，那么素质教育就会变成走形式。”熊丙奇说道。
