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2018年出国留学新常态带来的反思汇总

新闻资讯 | 燕华 2018-02-01 14:09:23

  读书被开除、挂科、因课业负担重退学等案例越来越多,对中国学生而言,留学失败的比例在上升,在某些国家和大学,似乎有“常态化”的趋势。这背后的原因又是什么呢?下面一起随小编来看看吧。

2018年出国留学新常态带来的反思汇总

  2018年出国留学新常态带来的反思

  中国式留学:应试教育惯性的海外延伸

  2015年哈佛大学开始大规模开除中国学生

  与英美名校的同行交流时不难看出,哈佛、剑桥开除中国学生无外乎是对他们的学习表现不满意。

  中国学生上课一般只会看手机,不回答问题、不参与讨论、不与其他国家的同学交流,课下不回复老师的电子邮件、不加入社团活动。

  一位英国大学老师把上述问题归结为学术文化的缺失,如此形式的留学,其实只是一个位置的移动(从中国移到海外),中国学生的封闭状态,更像是一个个与世隔绝的孤岛。拒绝沟通,拒绝改变,是中国式留学的核心表现。

  追根溯源,中国式留学并不是留学时才产生的,而是国内中小学时期教育问题的映射。当教育倒向以考试为核心,甚至唯一标准的功利目的时,曾经的兴趣空间被严重挤压了,代之以不计其数的作业和试卷。

  在功利目的的重压下,中国学生失去了主动沟通的灵性,也限制了他们在思辨能力、英语能力、演讲能力方面的发展。

  思辨能力从哪里来:You need to read a degree

  2003年我到英国格拉斯哥大学学习MBA时,Critical Thinking(思辨能力)是必修课的第一门专业课。

  英国商科作业大部分是小论文(paper)的形式。某一天,思辨能力的作业发回来了,一个牛皮纸的大信封里装着作业原文、分数和老师评语。我得了55分,当时以为不及格,非常担心,要知道,在“宽进严出”的英国教育体制下,挂科很危险。

  后来才知道,英式评分标准虽然也是百分制,但70分就可以评A,55分相当于C。即使如此,离不及格也不远了。

  我预约了任课老师David,想问问究竟是怎么回事。“Andrew,其实我是手下留情了,本来你这次作业应该不及格的。”David的话不紧不慢,而我已经有些承受不了了。

  他指了指作业的最后一页——一般论文的最后是引用参考书的书目(bibliography),我的作业中这一部分一共只有4本书,而老师的心理底线是不少于10本书!

  我这才恍然大悟,怪不得David在课上总是强调他推荐的参考书单,密密麻麻的,不下20本。英国人是对的,没有大量的阅读,就不可能有全面、透彻的领悟。这种阅读训练,其实是培养从不同角度看待同一事物的习惯,而不拘泥于某个侧面。

  从这个意义上说,在英国大学,学位确实是“读”出来的,所以英国老师会告诫我们:You need to read a degree.

  课堂上,英国教师允许不同声音,但不喜欢信口开河,他们需要了解得出结论的过程和依据。这就是思辨意识,也就是国内常说的辩证地看待事物。

  按说国内主流价值观一直很推崇辩证法,也欣赏传统哲学中道家的辩证思维,但不知道咱们中国人是不是做选择题太多了,看似只是做了单选题、多选题,而潜移默化中,我们的思维固定在一个很小的圈子里,经常看不到事物更多的维度。

  阅读也是英国人理性思维的源泉。我的英国同事在出差时总是带着书,小说居多,据说英国人的阅读量是平均每人一年37本书,而中国人是0.7本。

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