中级会计师在各地享有哪些福利?

近几年每年报考中级会计师的人数都在逐年增加，越来越多的人意识到有了中级会计师证书，无论是工资待遇还是岗位都有一个明显的上升，更是有很多公司在招聘的时候直接表明有中级会计师证书者优先，但是还有一部分人在犹豫不决，不知道该不该报考中级会计师，一方面担心证书的含金量，另一方面担心能不能考过。下面小编针对你的疑惑，为你整理了以下内容，一起看下文吧!

一、近几年中级会计师报名人数盘点

自2014年至2019年中级会计师报名人数连年增长，从2014年的72.4万人，到2019年的160万，报名人数翻了一番还多。

二、拿下中级会计师在各地享有哪些福利?

都说中级会计师证书的含金量高，从以下这些地区的福利就有充分的体现!

1.山东济南：自2018年1月1日以后取得中级会计师资格证书的人员，符合相关条件(在职，缴失业保险满一年)就可按照规定申领1500元职业技能提升补贴!

2.江苏南京：取得中级以上(含中级)专业技术资格人员，可直接落户。

3.上海市：持证人在上海市工作期间取得的中级专业技术职务任职资格或相当于中级专业技术职务任职资格的专业技术类职业资格，积100分。(提示：积分满120分可落户上海)且已经取得中级会计职称的考生，可免考高级会计考试!

4.广州市：持有中级会计师资格证的人员积分可加30分。(提示：积分满100分可落户广州)

5.北京市、广东省、湖北省、山东省等多个省市，为减少重复评价建立了专业技术类职业资格与职称对应关系，其中中级会计师与注册会计师相对应!

三、中级会计师含金量有增无减

01、中级会计职称证书认可度增大

会计从业资格证退出历史舞台后，中级职称的法定地位以及市场地位都日渐上升。

根据2017年修订的最新版《会计法》，“具备从事会计工作所需要的专业能力”取代了会从，成为了从业人员的“法定”要求。而具备会计师以上专业技术职务资格(即具备中级会计职称)或者从事会计工作三年以上经历却依旧是担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的“法定”条件。

我们也能从人才市场中窥见这一变化：越来越多公司将“具备中级职称”新增进了财务管理人员的任职资格中，甚至在非管理层财务人员的招聘条件中也加入了“持有中级职称优先”这一任职条件。

02、中级会计职称证书地位升高

另外随着《会计法》的修订，会计职称体系接棒会从，挑起了会计人才水平评价的整副大梁。

一方面，初级职称“门槛地位”的确定，推动了中级职称“管理层标配”地位的落实。

另一方面，正高级职称的正式设立，也强化了职称体系的层级设置，推动中级职称进一步成为财务人升职加薪的必要条件。

03、中级会计职称行业变革飞快

自17年末的《会计法》修订起，财会行业的法规更新和政策变化层出不穷。对于财务人来说，利用考证进行知识更新既补足了新知，也完成了继续教育任务，可谓一举多得。

另外就考试而言，政策的飞速变革带动了教材的相应调整，也加大了二战难度：不趁今年通过中级职称，明年很可能全部得从头再学。

04、中级会计职称行业竞争加大

无人银行的刷屏、财务共享中心的普及、AI机器人的更新，也给会计行业带来了巨变：简单重复的工作逐渐可以由软件、人工智能完成，从事简单核算工作的财务人很可能将被取代。

对于财务人来说，固步自封很可能遭到末位淘汰、知识陈旧也很可能被后来者取代。通过考证掌握更高水平的会计实务与财务管理知识，才能增加财务人竞争力，带来稳定的资本。

四、如何备考才能顺利通过中级会计考试

①设立目标、每日落实

备考中级会计师的人群中，有一部分是自学能力强的，也有一部分是稍差的。对于自学能力强的考生，设立学习目标是锦上添花;对于自学能力弱的考生，设定目标会督促你前进，这样尽管学习的效率不是很高，但总要比原地踏步要强!在设定目标的前提下，需要考生们去做的、更为重要的事情就是去实施!千里之行始于足下，大家不要妄想一步可以迈到路的尽头，而是要一步一个脚印，在中级会计考试的备考之路上“慢慢的学习”、“细细的回味知识点”，才有可能成为最后的赢家!

②制定计划、合理分配时间

导致中级会计师备考进度落后的最大原因，可能就是没有制定一个合理的学习计划!有计划我们才能对学习备考有一个明确的思路，否则就毫无头绪。很多考生可能在参考了别人的学习计划或者听从了别人的备考经验之后，就照搬照抄、不假思索的引用了!最后导致学习的内容过大或过小，并不适合自己!所以高顿小编现在要告诉大家，现在改正还来得及，快去找寻适合自己的备考方法吧!

③调整状态、杜绝拖延

中级会计职称考试是一场持久战!考生们可以选择一年过三科，也可以选择两年过三科。总之不管怎样，大家都要有这样的认知：“既然我已经成功报考了，那就全力以赴的学习，用尽全力去搏一搏吧!”所以，面对不多的备考时间，考生们此刻最应该做的就是马上行动起来，不再拖延学习，并且在每次学习时都要调整到最佳的学习状态。