虹口推出关爱学生成长“彩虹计划”，从基础型课程切入提升学生核心素养
一年级的拼音练习也培养价值观
不久前，虹口区丰镇一小一年级语文老师徐雯雯准备拼音内容的公开课时，遇到个小难题。当时需要练习“xia”这个音对应汉字的组词，她有点担心，万一孩子组出“瞎子”这个略带负面含义的词，怎么办?怎么教?这个问题，在虹口区语文骨干教师培训班上引起讨论。教研员张蓉建议，不要回避，孩子说了也没关系，因为这些字词是会在生活中真实碰到的，如果说了这个词，不妨抓住机会引导学生，“为了表示尊重，我们称眼睛看不见的人为‘盲人’”，细节地方都应注意。徐老师回到班上进行实践，效果很好。
连一年级最基本的拼音练习，都能成为德育契机，润物无声。去年至今，虹口区推出关爱学生成长的“彩虹计划”，在全面提升学生核心素养的同时，形成区域特色的培养模式。其中的立德树人工程部分，学科育人成为亮点，如何从基础型课程切入，关注学科教学中的情感态度价值观培养，成为老师们的新课题。
两个“空格”里的热议
区教研员、小学语文特级教师张蓉负责的语文骨干教师培训班上，共有36所学校的45位老师交流，许多大家热议的话题都来自教学一线。这其中，两个“空格”的研究给人带来启迪。
二年级教到“水上飞机”这篇课文时，有老师布置作业，请学生根据水上飞机输送物资的功能，为其取名字，在“海上”和“机”之间的两个空格里填空。孩子们兴高采烈，有的说“海上输送机”，有的说“海上运货机”，这时有学生说“海上快递机”，老师拿着这个答案来交流，到底算对还是不对?大家讨论热烈，认为用“快递”很有新意，特别接地气。
凉城三小的崔琳玮老师则有自己的新想法——给每个学生发一个小飞机，上面端端正正写上给小飞机取的名字，在课上即时交流。“这架飞机能把我们的产品运到国外去”“这架飞机可以配合我们的远洋船队传递物资”……从填空取名字，到培养学生对祖国发展的了解和热爱，就从一架小小模型飞机开始。“学生自主思考、表达，并在交流过程中认真倾听他人的想法，相互合作、启发、修正。在老师有意识地指导下，一次简单的作业，也是一次无痕的育人过程。”张蓉老师说。
“我们的探索，是以培养学生核心素养为主线的课堂教学改革。”区教师进修学院党总支书记汤国红老师说。据了解，学科育人分为三部分内容，包括通过“温馨、情趣、有效”课堂的优化实践和课堂教学的有效评价，深化中小学学科德育;梳理传统文化校本课程，实施并推广区域中华优秀传统文化课;开发区域场馆资源课程，用好虹口区内鲁迅纪念馆、中共“四大”纪念馆等场馆资源，进行全新的课程开发。
物理课上成“地理课”?
几天前，华师大一附中物理老师孙佳俊上课讲“重力势能”内容，一开始有点让人大跌眼镜。大屏投影视频里，是三峡水电站工作室奔涌而下的激流。这到底是地理课还是物理课呀?有些学生窃窃私语……当然是后者，孙老师话锋一转，引导学生关注这震撼景象背后的物理知识：重力势能和哪些因素有关?重力做功有哪些特点?
这堂课最后布置的作业让学生们眼前一亮。孙老师要求大家根据学到的知识点，自己来设计一座水电站。许多同学提出有创意的想法，对重力势能的理解和掌握，潜移默化中得到强化。班上最调皮的孩子小沈一口气算完画完设计图，跟老师汇报时忍不住说，“我们现在学的物理，原来离建设国家那么近。”
“品格养成和关键能力是学科育人不可或缺的两个方面。”在教研员汤崇和老师看来，这样首尾呼应的探索，不仅有助于培养青少年的思维能力，激发学习兴趣，也进一步让家国意识和民族自豪感融入学子心间。
如何教得更好?在许多老师看来，答案是突破传统教学范式中的“玻璃墙”，为学生从知识学习中提升全面素养，提供更广阔的视野。
在数学学科教育领域，曾有一种困惑，在这个学科平台上进行德育，是不是只有讲讲数学史，说说数学家的故事?区数学教研员朱丽霞老师不这么看，她认为，在数学课堂教学中，要挖掘数学学科独特的育人价值，不仅仅注意数学史对学生的德育渗透，更应该关注数学理性精神。在教学中，可以从这些方面突出“理性精神”：在抽象概括中突出求实，在推理证明中突出求真，在优化过程中突出求简，在探究过程中突出求变。
模拟政协活动做社会调研
还有不到一个月，继光高级中学的包伊良就要高考了，高二开始他的成绩突飞猛进，高三当上了班长。大学专业志愿，他想当飞行员，对国际政治专业也很感兴趣。小包说，参与学校的模拟政协活动，给了自己自信和提升。
2015年起，虹口区在政治学科领域，引入模拟政协活动试点。“研为教，教为行，行中研，思政教学要传授理论知识，更应注重让学生参与实践，并在这个过程中发现问题、解决问题。”高中思政学科教研员顾旭元介绍，选择模拟政协活动，鼓励年轻人组织社团活动，在模拟政协框架下做社会调研，写模拟提案，意在让更多学生在政治认同、制度自信、科学精神及法治精神养成、核心能力素养等方面得到提升。
来看看继光中学学生王彦康、仇文杰等同学关于设立上海学生交通卡的“提案”节选：“60.47%的被调查对象希望采用 ‘一定的折扣’的优惠方式，其中有一半以上的被调查对象认为折扣在40%—50%最为合适;而39.53%的被调查对象希望仍然采用 ‘学生月票’的优惠方式;优惠的时段，55.81%选择在‘早上6时—8时和下午4时—6时’，即上学放学高峰时间……”数据翔实，有模有样。顾老师说，除了学习规则、走访调查、撰写调研报告和提案以外，假期里学生还去拜访了虹口区政协有关负责人，“学与行相融，真切感知身边的‘思政’。”。目前，试点已覆盖区内复兴高级中学、华师大一附中等9所公办中学。 ■本报记者 彭德倩 来源：解放日报
今后，我省各地中小学将把心肺复苏急救自救知识和技能纳入学校教育教学计划，以提高中...