叶翠微:孩子,你的阅读层次往往表明今后的社会地位

　　精彩导读

　　我想提醒下我们的小朋友，你们要有一份理性的认知，自己的阅读要不断地从第一层次向第二、第三、第四层次递进，你的阅读在什么层次往往就表明了你的社会地位会在什么层次。

　　【作者简介】

　　叶翠微，杭州二中校长

　　“凡是在二中里走得稳稳当当的，都是书性极好的，都不是泡在题海里埋头做题的。”

　　怎么去读书？不同的人有不同的理解。就像我们读莎士比亚的《哈姆雷特》，100个读者心中就有100个哈姆雷特。但是我认为，莎士比亚的哈姆雷特是唯一的。按照这样的逻辑，我想表述的是，其实读书也有唯一的哈姆雷特。那个哈姆雷特是什么的模样呢？我的理解是：它有五重天（即五个层次）。

　　阅读有五个层次

　　第一，文艺性阅读

　　读一点好看的，能够把自己的心情放松，这属1.0版。

　　第二，经典的阅读

　　读一些名著名篇，特别是大师的名著，这是2.0版。

　　第三，哲学的阅读

　　大家开始思考，世界是什么，本源是什么？这是阅读3.0版。

　　第四，思想的阅读

　　人们开始思考人的终极是什么，世界的终极是什么，自然的本质是什么？当然，仅仅停留在这个层次还不够。

　　第五，人就是书，书就是人

　　中美学生阅读层次的差别

　　由阅读的层次，我们再来看看我们的学生读得最多的是什么样的书？

　　在全美排在前10位的大学图书馆里借阅量最多的书，有没有差别？

　　中国的阅读大多是文艺类的，这就是多为1.0版的阅读，为了放松身心。美国一些优秀学生的阅读到了第三类第四类。

　　这里大家可以看到，我们的读书，基于我们的文化，基于我们的社会现状。我们主要以放松，以文学性的阅读为主。大家看看美国人的阅读，回归到人对文明的原点上。我查了几所大学，从哈佛、耶鲁、麻省，到斯坦福，几乎排在第一位的都是《理想国》。

　　阅读在什么层次，往往就表明了社会地位

　　为什么我们的孩子没有往那个方向走，却走向了另外一个方向？这是好还是不好？

　　我再给大家提供一个参照。我们当今在华人圈里最牛的搜索引擎公司是百度，在欧美是谷歌，这两个公司成立的时间差不多，这两个公司的掌门人的年龄也差不多，背景也差不多，都是世界名校走出来的。但是两个公司走得方向有很大差别。

　　为什么会有这个差别？我想，会不会是他们当年接受高中教育、大学教育时候读得书不同而引发他们对事业的经营层次的不同？

　　由这个我想到了，阅读是有境界的。它不仅仅是层次，它还有境界。什么样的境界呢？

　　第一个境界，楼外楼境界。浅层次的阅读，满足最基本感官需求。还有山外山，这是有点超然的，登高望远，这是第二个境界。有了山外山，很多人开始寻找天外天，这个时候山还是那座山，天还是那个天，但是到了这个层次，要用一种哲学的眼光去看待。

　　还有一层就是人外人，一个有阅读感觉的人，就要进入到有思想、有阅历、有深度的阅读，要回归人的终极问题。

　　最后是圣外圣。因为阅读而厚重，因为厚重而思考，因为思考而行动，因为行动而创造，因为创造而永恒。

　　对爸爸妈妈来说，我觉得不要过于地追求孩子要什么样的学历，而是要追求孩子的阅读应该走到哪个层次，当孩子的阅读走到“老三老四”的时候，他绝对不是一个“不三不四”的人。

　　我最后要分享的是我们读书的态度，读书要走向诗和远方。书要嗅着读，根据自己的心情，认知，情趣选择书目，而不是盲目地把自己耗在书海里，他是遨游在书海里，知道彼岸在哪里。

　　| 来源：校长派微信公众号

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