如果对于家庭来说，需要最大的灵活性，AP在这方面要比IB好。IB是一个植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子马上就进入这两个年级，否则是不会被允许上IB的。

如果你是11、12年级的学生，你要在AP和IB间做选择，IB是更好的选择，主要原因是它比AP更多地强调写作。

在美国，只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。大学招生办主任对两者都同样的喜爱并且平等看待。

一个参加了12门AP的学生也许并没有足够的时间展现他对活动更进一步的热情。

AP/IB课有多重要？

最近有一系列研究表明，AP/IB成绩好的学生，在大学里表现也比较好。“学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP/IB课和AP/IB考试成绩”( “the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB scores。”); 这使得许多大学越来越重视AP/IB。

所以，学生申请美国大学，尤其是顶尖大学时，AP/IB课程的作用可谓是非常的大。

AP课程的重要性还具体表现在：

1、增加GPA成绩。

平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分。前面已经说过，GPA恰恰是美国一流大学录取学生是的第一考虑要素。

2、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。

在美国，选修AP课程的学生首先必须通过荣誉课程，而进入荣誉课程的学生又必须先过普通课程。所以，有资格选修AP课程本身就表明该学生具有较强的学习能力。

3、是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向的最重要指标。

AP课程是美国大学一、二年级的学习内容，比高中普通课程内容难度增加很多。因此，美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课，选了多少门AP课，AP课的考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。