本科生学业导师对学生的指导,不是帮学生制订计划,还像中小学阶段老师那样要求学生怎么做,而是启发学生,引导学生培养自主学习、自主管理、自主规划能力。近年来,我国有的高校为让学生认真学习,采取像高中一样的管理方式,要求学生必须统一上早自修、晚自修,并安排教师执勤、点名,这并不利于培养学生的自主学习和自主管理能力。
作者 | 熊丙奇 教育学者、21世纪教育研究院副院长
图源 | 东方IC
据教育部10月12日消息,近日,教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,要建立健全本科生学业导师制度,安排符合条件的教师指导学生学习,制订个性化培养方案和学业生涯规划。