这些差别都是由于个人能力和环境造成
我觉得一二三本难以说明有哪些明显差别。但是重点(985.211)和非重点大学的学生有明显差别:
1.重点的学生在谈吐气质上更显得自信,但又会表现出足够的谦逊,非重点学生会自卑些,
2.重点的学生其实并不会太追求世俗生活,而是高质量的生活品质,追求精神生活,并不太想吃苦,因为他们认为在学习上吃苦就是为了生活少吃苦。非重点学生相对更能做好吃苦的准备。
主要在于学习的主动性,自律性上
一本院校的学生主动性很强,也很自律,属于那种不需要老师安排作业自己就会完成的。这种人往往具有很强的执行能力,比较能静下心。这种学生的学习能力也相对比较强,在中学的时候属于别人家的孩子系列。在课堂上属于占据发言权的孩子,也是老师常常愿意交流重视的孩子。
二本院校的学生是那种老师教的都会去学,但是还不能主动完成任务,需要一个督促。自律性也相对较差。但是会完成基本的学习任务,有比较好的自律性。学习能力一般。在课堂上也是比较活跃的,但是比较普通的存在。
三本的学生一般来说有2个可能。一就是人比较聪明但不够自律,学习主动性落,课堂参与性低。还有一类确实没找到学习方法或在学习上不够自信,不敢多与老师沟通,学习缺乏自信和动力所致。