掌握文言知识
学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
词可以分为实词和虚词两大类。其中，实词又可以分为五类：①单音词和双音词。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。
如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。
②古今异义。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。
③一词多义。如“引”字，本义为开弓，引申义有五种之多：延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却。
④通假。包括通用、假借和古今字。其基本规律是“同音代替”。
⑤词类活用。包括：名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。
句也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。古人写文章，没有标点符号，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。
以下罗列十句常见的文言精品句：
(1)内自虚而外树怨于诸候。(《谏逐客书》)(名作状，使动，介宾结构后置)
(2)怀敌附远，何招而不至?(《论积贮疏》)(使动，形作名，宾语前置，省略句)
(3)天下云集呼应，蠃粮而景从。(《过秦论》)(通假，三处名作状)
(4)臣所以去亲威而事君者，徒慕君之高义也。(《廉蔺列传》)(判断句，固定结构，古今异义)
(5)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(《伶官传序》)(形作名，被动句，所字结构)
(6)既其出，则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)(三个重要实词，者字结构)
(7)石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)(定语后置，判断句，所字结构，古今异义)
(8)诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。(《指南录后序》)(使动，三处名作状，介宾结构后置)
(9)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》)(判断句，“之”字取独，被动，兼词，者字结构)
(10)公瞿然注视，呈卷，即面署第一。(《左忠毅公逸事》)(三处省略，名作状)
“忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”，这是翻译文言文时应遵循的总原则。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对;所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
