2018年各大艺术类院校日前已经公布了招生简章及招生计划，下文是小编给大家整理的海南师范大学2018年艺术类本科专业招生简章 ，请考生仔细查阅!
海南师范大学2018年艺术类本科专业招生简章
一、招生计划
| 学院 | 招生专业（类） | 招生计划 | 学制 | 学费 | 备注 |
| 美术学院 | 美术学（师范类） | 40 | 四年（本科） | 8800元/年 | |
| 美术学（书法教育方向）（师范类） | 24 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 绘画（非师范） | 50 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 设计学类（视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计） | 114 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 音乐学院 | 音乐学（师范类） | 120 | 四年（本科） | 8800元/年 | 音乐学、音乐表演专业合为音乐类，舞蹈学、舞蹈表演专业合为舞蹈类，入学后先按大类培养，1年后进行专业分流。 |
| 音乐表演（非师范） | 31 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 舞蹈学（师范类） | 35 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 舞蹈表演（非师范） | 25 | 四年（本科） | 8800元/年 | ||
| 新闻传播与影视学院 | 广播电视编导（非师范） | 50 | 四年（本科） | 8800元/年 | |
| 广播电视编导（中俄合作办学） | 50 | 四年（本科） | 57000元/年 | 不组织校考，按各省广播电视编导专业联考或统考成绩录取。 | |
| 表演 | 20 | 四年（本科） | 待定 | 拟新增专业，已报教育部审批。 |
注：1、表中学费是2017年标准， 2018年学费标准如有变化，以海南省物价局的文件为准。2、该计划为拟定计划，最终招生计划由海南省下拨的招生计划总数确定。
二、校考专业考试科目
| 学院 | 招生专业（类） | 考试科目 | 考试费用 |
| 美术学院 | 美术学 | 素描、色彩 | 190元/人 |
| 绘画 | |||
| 设计学类（视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计） | |||
| 美术学（书法教育方向） | 临摹1、临摹2、创作 | ||
| 音乐学院 | 音乐学 | 主项（声乐或器乐）、听音、视唱 | 220元/人 |
| 音乐表演 | |||
| 舞蹈学 | 自备表演剧目或组合、软开度、技术技巧测试、即兴表演 | ||
| 舞蹈表演 | |||
| 新闻传播与影视学院 | 广播电视编导 | 编写故事、影视作品评析 | 220元/人 |
三、报考条件
1、符合2018年普通高等学校招生工作规定的报考条件者均可报考。
2、报考美术学、绘画、设计学类、广播电视编导专业的考生要求无色盲。
根据国家有关文件规定，凡有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的，不宜报考音乐表演、舞蹈表演各专业;凡有两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜报考音乐学专业;凡有重要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，不得报考舞蹈专业。
3、若生源省艺术类计划不分文理，则我校执行生源省的规定，文理兼招。若生源省艺术类计划区分文理，且允许文理计划互调，则我校美术学、绘画专业招收艺术类文科考生，设计学类(视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业)招收艺术类理科考生，若美术学、绘画文科生源不足则调整录取艺术类理科考生，设计学类理科生源计划不足则调整录取艺术类文科考生;音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演招收艺术类文科考生，若艺术类文科生源不足则调整录取艺术类理科考生;广播电视编导专业只招收艺术类文科考生，若艺术类文科生源不足则调整录取艺术类理科考生。若生源省艺术类计划严格区分文理，且不允许文理计划互调，则我校美术学、绘画专业只招收艺术类文科考生，设计学类(视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业)只招收艺术类理科考生;音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演专业只招收艺术类文科考生;广播电视编导专业只招收艺术类文科考生。
四、报考办法
1、各省参加校考的考生均按本省的相关规定执行。在各省规定的报名时间内，考生需按照生源省相关规定要求提供有效证件及资料报名。
2、专业考试时，美术学及设计学类考生可以在美术学、绘画、设计学类(视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计)专业中同时报两个以上(含两个)专业志愿;音乐类(音乐学、音乐表演)按主项声乐、器乐分别设两项专业校考，舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演)设一项专业校考，音乐类考生可根据自己所报校考主项兼报音乐学和音乐表演两个专业，舞蹈类考生可兼报舞蹈学和舞蹈表演两个专业。
3、美术学及设计学类校考科目相同，成绩互通;音乐类分器乐、声乐，主项不同，成绩不互通。
