5月7日，武汉市教育局公布《推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)》，拟增加中考科目，近日，延长征求意见时间，下面是武汉教育局详解中考新方案，一起来看看吧。
武汉教育局详解中考新方案 延长征求意见时间
武汉市现行初中学业水平考试模式与新方案对比表
5月7日，武汉市教育局公布《推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)》(以下简称：“新中考”草案)，拟增加中考科目，总分由550分增至680分。
“科目增加，孩子学业负担是否会随之增加?”“增设的考试科目，能否采用3+X选考制?”在“新中考”草案公开征求意见的一周时间里，多位市民向湖北日报全媒体记者咨询并提出建议。
5月14日，武汉市教育局针对家长关切的问题，进一步对“新中考”草案进行详细解读，并将征求意见时间延长至2018年6月6日。市民可通过函件或电子邮件向武汉市教育局提出建议，或拨打湖北日报新闻热线：027-88567429。
15科全部纳入中考范围
对“不考不教”“不考不学”说不
此次“新中考”改革，教育部《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目和全省统一开设的地方课程，均纳入初中学业水平考试范围。
拟定纳入中考招生计分的科目有8科：语文、数学、英语、物理和化学(合卷)、道德与法治和历史(合卷)、体育与健康，以及理化生实验操作。其他7个科目，包括地理、生物、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育，也将进行学业水平考试，但不纳入中考招生计分，其结果以等级形式呈现，纳入学生综合素质评价内容。
“防止‘不考不教’、‘不考不学’行为，确保初中教育的基本质量。”武汉市教育局相关负责人强调，严禁压缩综合实践活动、音乐、美术、体育与健康、物理化学生物实验课、生命安全教育、心理健康教育等课程的课时;严禁学校、学生以任何理由提前终止课程方案规定的教学任务，不按要求完成学业水平考试。
增考历史只是恢复了原中考科目
道德与法治闭卷考试将降低难度
此次“新中考”草案，拟将历史学科纳入“中考”招生计分科目，分值为60分，同道德与法治合卷考试。
谈及增考历史这一变化，武汉市教育局相关负责人表示，2013年以前，历史学科一直是武汉市中考招生录取计分科目，只是从2014年至今才未纳入，中考科目也因此变为现行中考的7门。此次调整，只是恢复2013年以前的政策。“之所以这样调整，一方面是为了体现党和国家对中小学生思想道德教育和传统历史文化的高度重视，体现全面加强依法治国的需要;另一方面也是为了与新高考对接，体现这两门科目的学科地位。”
据悉，2013年以前，思想品德和历史(合卷)纳入中考招生录取计分，分值为80分;2014年以后，历史学科不再纳入中考招生录取计分科目，思想品德单独考试，分值为40分。而此次“新中考”改革，思想品德改为道德与法治，分值提高至60分，由开卷考试改为闭卷。
武汉市教育局相关负责人介绍，近年武汉市初中学业水平考试思想品德学科实行开卷考试，允许考生带初中各年级教科书和平时上课所做的笔记，意在减轻学生课业负担，但在执行过程中存在一些困难和问题，如学生带进考场的资料难以统一，组考难度增加;很多学生让家长抄写笔记作为资料，家长颇有微词;学生、教师和家长反映，开卷考试并没有减轻学生考试负担等。
此外，据了解，目前其他城市均采用闭卷考试。为此，“新中考”改革拟将道德与法治和历史(合卷)实行闭卷考试，同时为减轻学生课业负担，将适当降低试题难度。
理化生实验操作成为中考计分科目
适当降低实践操作所占分值的比例
此次“新中考”改革对考试科目主要在三个方面进行了调整，一是增考历史，二是道德与法治由开卷考试改为闭卷，三是将理化生实验操作变为中考计分科目。
现行的初中学业水平考试，物理、化学、生物实验操作考试以“合格、不合格”区分，“新中考”改革后，理化生实验操作将成为“中考”计分科目，计30分。
“物理、化学、生物实验操作，这一项以前也是全市统一考查的，只是不计分。”武汉市教育局相关负责人表示，此次纳入计分，主要是为强化理科学习的动手实践能力。为减少风险，减轻学生课业负担，拟将平时考核、理论考查和实践操作结合起来，适当降低实践操作所占分值的比例。
至于体育与健康增加20分，由目前的总分30分增至50分，“主要是为了更加突出对学生身体素质、健康成长的高度重视”。
音乐、美术、综合实践、地方课程
纳入综合素质评价 不计入中考总分
现行初中学业水平考试的音乐、美术(或艺术)、综合实践活动、地方课程和学校开设的选修课程等，一般在学科教学结束时随堂进行，由学校结合实际组织。“新中考”草案则要求，不得将初中学业水平考试的组织权下放到县级及以下部门或单位，因此，地理和生物(合卷)100分，音乐100分，美术100分，综合实践活动(信息技术教育)100分，生命安全教育和心理健康教育(合卷)100分，用A、B、C、D四个等级呈现，将一律纳入学生综合素质评价内容，并作为初中学生毕业及普通高中招生录取的依据之一。
武汉市教育局相关负责人介绍，武汉已实施多年初中学生综合素质评价，此次改革草案仅对评价内容和标准作了进一步修改完善，主要是增加了了解党史党情、践行社会主义核心价值观、参加研学旅行、反对校园欺凌等内容，以学生“写实记录”为主要依据，由初中学校组织“等级评定”。
对于家长担忧的“中考科目改革后，学生课业负担会增加”的问题，武汉市教育局相关负责人表示，所谓的“新中考15科全科开考”，其实与目前的中考并无本质区别，只不过是表述方式发生了变化;同时，地方课程涵盖课程较多，此次改革方案仅将生命安全教育和心理健康教育两门课程单列出来，从考试(考核)科目的总数上来看，不仅没有增加，反而是减少了。
“新中考”拟取消分配生检测
进一步减轻学生课业负担
此次“新中考”草案拟取消分配生检测，进一步减轻学生课业负担。
按照现行中考模式，各初中学校按分配计划人数的2倍推荐确定分配生候选名单，由高中学校对各初中学校推荐的学生进行检测，依据检测成绩，按1：1择优确定分配生候选名单。分配生候选学生参加中考，在其所报考学校的录取分数线下30分(含30分)，且不低于示范学校最低控制线录取。
而此次“新中考”改革，拟取消分配生检测，分配生候选学生参加学业水平考试后，按初中学校分配生名额、学生候选资格以及学业水平考试计分科目成绩，从高分到低分依次划线录取。
同时，坚持优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策，确保分配比例不低于50%，并适当向薄弱初中、农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展。禁止在学业水平之外，另外单独组织考试确定分配生资格，禁止面向已具有分配生资格的学生再次组织选拔性考试。
“去年，武汉市已布局12所领航学校，今年将启动特色学校方案的制定，未来3-5年时间，还将进一步完善相关工作。”武汉市教育局相关负责人表示，经认定具有自主招生资格的领航学校、特色学校，可自主招收具有学科特长、创新潜质的学生，但严禁学校将义务教育阶段学科竞赛成绩作为自主招生资格前置条件和录取依据，严禁以自主招生名义“掐尖”、提前招生、降低要求招收“线下生”。
附表：
《义务教育课程设置实验方案》义务教育课程设置表
《义务教育课程设置实验方案》义务教育课程设置及比例表
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