近日，青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》（以下简称《办法》），《办法》提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。
赞成方认为，这是教育史上一件具有里程碑意义的事，是法治进步的标志，小惩大诫对孩子有积极的教育意义。反对方则认为，古老的打手掌式的教学已经不适用现代教育，惩戒容易变相助长体罚学生现象，影响孩子的身心健康。也有人持中立态度，认为犯错惩戒是应该的，但是没有明确的惩戒范围和方式，容易掌握不好尺度，产生纠纷。
也有部分老师担心，青岛虽然将“惩戒”写入规章，但只说“适当”惩戒，如何把握这个“度”又是一门学问。“怎么算‘适当’，比如说，打手心如果算‘适当’，那打屁股算不算?让学生到操场跑圈，跑几圈算是‘适当’惩罚?这样让老师自己拿捏也挺为难。所以将‘适当惩戒’写入规章只是第一步，更应该出台相关细则。”受访老师们说。
今后，我省各地中小学将把心肺复苏急救自救知识和技能纳入学校教育教学计划，以提高中...