昨天是被称为“全扬州人家长会”的日子，市区中小学迎来一日开放。记者在梅岭小学金辉分校采访发现，该校全体教师前期组织了一场写“优”打星比赛，昨天现场进行了成果展出。
学校执行校长李吉银表示，学校无小事，教育无小节，举行这样的比赛是为了让老师养成好习惯，更加尊重孩子，尊重家长。
新鲜
老师比赛写“优”打星
如今，学生们的作业本上，不论是家庭作业本，还是各种课堂作业的本子上，老师们的星，大大的“优”满眼皆是。
昨天，记者在梅岭小学金辉分校现场看到，学校前期组织的教师写“优”打星比赛成果进行了展示。
在一张张名为“写好优 打好”的比赛专用纸上，每位老师被要求工工整整地写出20个“优”，打出20个星。
梅岭小学金辉分校执行校长李吉银介绍，不久前，该校组织学校全体老师进行了这场比赛，每个人在规定时间内写20个“优”，再打20个“”。
为了让老师把星打得规范，把“优”写得工整。李吉银先跟老师们讲清要求，什么样的星才是规范的。勾上去的线段与水平面相比，应该呈现45度角，而勾左边的线段长度与右边的相比，大概是1：3的比例。当然，角度的大小基本固定，而线段的长度要根据作业面的大小、题目的多少来确定。
老师
短时间把星打好不容易
老师们每天要批改大量的作业，按照教学规定，但凡学生的作业，都应该一空一星，所以一张作业纸上，往往密密麻麻都是星。而作业最后，老师们都给出优或良的等级。
记者了解到，一开始，老师们一听说这个比赛，都哈哈大笑：“真是奇葩，从来没有听说哪个学校搞过这样的比赛。有意思吗?”“谁不会打""，都打了多少年了，谁又不会写"优"，当老师的，这辈子写得最多的字可能就是它了。”
对这样一些议论，李吉银一笑了之。他把全体老师集中起来，郑重其事地进行比赛。
比赛后，老师们感慨：打个“”竟还有如此讲究?很多老师先在纸上练习一下，短时间还真不容易打好。
“不要紧，比赛只是个火种，是必要的提醒，比赛时的和优再好，也不是学生日常作业本上的，关键看平时。”李吉银说。
校长
打不好“”，家长会反感
昨天，李吉银向本报记者介绍了他之所以组织这场大赛的初衷。
李吉银介绍，在学校日常教学管理中，他发现，个别老师在批改学生作业时打的“”和“优”让人看着不舒服。不工整、不规范的“”和“优”经常看到。
李吉银介绍，因为教学任务的繁重，老师们一天24小时恨不得掰成48小时来用。所以，要尽量节省时间，有的老师打“”的时候，便直接打成了一条斜线，有的斜线因为间距小，老师的速度又快，笔尖都来不及离开纸面，打出的“”便一个连着一个，呈现出大波浪的形态。而“优”字呢，直接写成了“化”字，或者“龙”字的繁体“龍”的样子，果真就“龙飞凤舞”起来了。
“其实我非常理解这样的""和"优"出现与存在的合理性，但我觉得应该提醒老师们适当作些改变。”李吉银告诉记者，几年前，他任教的班级一位家长，对班上一位任课老师很不感冒，就是因为这位老师批改孩子作业时打的“”，都是一道道波浪线，如果不是连在一起，就是一条条斜线。家长认为这不是一个负责任的老师批改作业应有的态度。
“规范地打""和写"优"，这正是学生和家长们所希望的。”李吉银说。
“比赛过后，我和几位教学常规管理人员便不断地给老师们提醒。养成一种好习惯不容易，改掉一个坏习惯更是难上加难。学校无小事，教育无小节。就让我们从打""和写"优"开始吧。”李吉银表示。
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