选修课老师给22名学生文章零分称“凡抄袭者皆黜落”

　　国科大选修课“凡抄袭者，皆黜落”

　　22个零分背后是诚信的缺失

　　“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”

　　近日，选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生，都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

　　邮件由文言文写就，言辞犀利。苏湛给了22名学生零分，因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件，就是要强调，“此分不可改”。

　　13日，苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快，说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

　　找到实锤才认定抄袭

　　科技日报：这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

　　苏湛：这是一门面向全校学生的选修课，课程成绩由两部分构成，一是考勤，占60分，二是期末文章，占40分。也就是说，即使你文章写得很差，你也能及格。

　　科技日报：怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

　　苏湛：课程一共有158名学生选修，我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

　　期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭，向我反映;还有些文章是我拿过来一看，觉得“好得不正常”，就上网核对。

　　科技日报：如何认定学生文章抄袭，会不会有冤假错案?

　　苏湛：现在确认的20多例抄袭，我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索，如果内容有重复，我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期，仔细比对。

　　有的人是整篇整篇、大段大段地抄，甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字，或者东抄一段，西抄一段。总之，没有字是自己写的。

　　我记得有篇文章显示来源于百度贴吧，但没有标明作者，我不敢贸然认定是抄袭，就继续搜，找到文章的原始出处，发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文，发现写的都是我们国科大的事情，说明博客主人是我们国科大的学生。行，能对上，那我认为这是他自己写的。

　　我的尺度已经很宽松了，我在邮件里也写了，肯定有漏网之鱼。

　　敢抄就要付出代价

　　科技日报：既然说好了期末文章占40分，那怎么给抄袭者一律零分?

　　苏湛：因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写，费了很大劲，可能因为水平不高，就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴，要是我没看出来，你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧，那可不就“劣币驱逐良币”了。

　　所以我必须严厉对待，不能及格。甚至你不写期末文章，只要你考勤分数拿到了，我都能给及格。但欺骗，不行!

　　科技日报：一门课158人选修，确认抄袭的有22个，这个比例是不是有点高?

　　苏湛：这是一门文科类选修课，对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程，想来混学分。但既然学校给我开工资，我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住，影响是不是更恶劣?

　　不怕学生给差评

　　科技日报：为什么发这样一封文言文邮件?

　　苏湛：我平时也是这个沟通风格，写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生，别道歉，别申诉，别求情。你抄袭又不影响我，不用向我道歉;不要申诉，因为证据确凿;不要求情，你有任何困难，都跟我没关系，成年人做了事就要承担后果。所以，改分在我这里是没戏的。

　　科技日报：一口气给了这么多零分，会担心影响自己的风评吗?

　　苏湛：学生如果怕拿低分，可以不来上我的课，这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷，我的做法也符合教务处的要求。

　　科技日报：学生得零分会影响毕业吗?

　　苏湛：不会。选修课只要学分修够了，就能毕业。只是成绩单上会有这个零分，它会一直跟着你。

　　科技日报：如果判零分会影响学生毕业，你还会给零分吗?

　　苏湛：会。就算是必修课，你挂了，还能补考。这也是我做老师的一个基本原则，不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问，任何老师都会这么回答。(张盖伦)

　　来源：科技日报

选修课老师给22名学生文章零分 称“凡抄袭者皆黜落”