以“英才计划”为契入点促进大学教育与中学教育的有效衔接

教育资讯 | 跃彦 2018-07-14 11:30:07

　　新华网北京7月13日电 “‘英才计划’要培养学生的科学兴趣，在培养过程中充分发掘学生的学科潜质，激发学生的潜能，提高学生创新能力。要以“英才计划”为契入点，促进大学教育与中学教育的有效衔接，为具有浓厚科学兴趣的学生创造良好的条件。要优化学生选拔机制，发现真正对科学有兴趣的学生。”12日，英才计划化学学科工作委员会主任、中国科学技术大学校长包信和在吉林省“英才计划”化学学科工作调研座谈会指出。

　　研讨会上，吉林大学党委副书记、副校长王立锋，吉林省科协党组成员、副主席穆晓东分别对吉林省“英才计划”整体实施情况予以介绍。包信和强调，“英才计划”要注重对学生进行学习方法的指导，不刻意追求对学生进行系统的科研训练。要注重导师在学生培养中的重要作用，配全配强导师团队，调动导师积极性。要逐渐树立“英才计划”的品牌，为国家青少年科技创新后备人才培养做出应有的贡献。

以“英才计划”为契入点促进大学教育与中学教育的有效衔接

　　中国科协青少年科技中心副主任刘会强表示，“英才计划”经过五年努力，取得了引人注目的成效，已成为具有示范引领作用的青少年科技后备人才培养工作典范。但在具体实施过程中也出现了一些新情况、新问题，需要认真总结经验，研究解决存在问题和困难的有效措施和办法，不断改进工作。他强调，“英才计划”是一项多部门联合协作的系统工程，高校与中学应积极探索建立联合选才、育才、鉴才的有效模式，各级科协、教育部门、高校和中学要加强协调，密切配合，同向用力，共同推动“英才计划”健康创新发展。

　　来源：新华网

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