中新网6月25日电 据香港《文汇报》消息，功课辅导班有助于改善学生成绩，兴趣班则能拓宽孩子的学习经历，但涉及的额外学费却未必是每个家庭都能承担的。近日，香港一项名为“贫穷儿童参加功课辅导和课外活动情况”的调查显示，没有参加补习或课外活动的受访儿童中，过半均是因无钱参加，导致学习机会减少。调查机构建议政府把功课辅导及课外活动纳入教育政策部分，并进一步加强有关支持。
资料图：香港小学生在课堂参与活动 中新社记者 谭达明 摄
香港社区组织协会在去年11月至今年3月进行有关调查，访问了157名年龄3岁至18岁以下的贫穷家庭儿童。结果显示，近八成半受访者表示需要补习或功课辅导，但只有不足六成人参加过补习或功课辅导，而且，近八成都是参加由学校或志愿团体举办的免费功课辅导班，但这类免费班一般名额有限，只有26%受访学童被抽中。
抽不中的学童当中，近半没有参加补习或功课辅导，两成多自费参加功课辅导班，平均每月开支为819元港币，最高为2200元港币，功课辅导班开支占家庭收入的平均比率为7.7%。
课外活动方面，受访者认为，参与课外活动有助于提升自信心，还可提升社交技巧及培养一技之长。
不过，只有四成多受访者参加过课外活动，约17%参加免费兴趣班，约24%是自费，平均每月开支为725元港币，课外活动开支占家庭收入平均比率为6.8%。
调查并查询受访者没有参加补习或功课辅导的原因，超过五成承认没钱参加，其次是名额太少而申请不到。
不参加课外活动的原因也相似，超六成人表示没钱，其次则是抽不中及名额太少而申请不到。
香港社区组织协会表示，香港社会要求学生接受“全方位学习”，又强调要“一生一体艺”，但补习或课外活动班等学习大都需要自费，贫穷学生难以支付，建议政府全面推行中小学小班教学，确立功课辅导及课外活动为教育政策一部分，将各项资助课外活动基金受惠对象涵盖至获半额学生资助的学童，增加对中小学课后学习的支持，设立“课后学习劵”等，以帮助基层学生享有平等教育及发展机会。
来源：中国新闻网
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