西北农林科技大学作为国家985工程，211工程，“双一流”建设高校，2018年面向全国31个省份招生，开设62个招生专业，并对农村考生推出优惠政策。究竟这所以农为特色，其他学科协调发展的综合型全国重点大学， 2018年详细的招生计划是什么?学校的优势特色学科有哪些?本科人才培养情况如何?
本期节目我们邀请到的是西北农林科技大学招生办公室副主任李景星老师。
干货精选：
1、西北农林科技大学本科专业有66个，拥有五大类优势特色专业，分别是农科类、现代生物类、农业工程类、食品化学类、环境类;农业科学、植物学与动物学、生态学、环境学、工程学、化学、生物学以及化学生物学等学科，在全球学科排名进入了前1%
2、学校2018年面向全国31个省份招生，具体到每个省的计划，基本与往年保持一致。
3、2018年有62个招生专业，其中32个专业是按照专业大类来招生。
4、2018年学校对农村考生推出2项优惠政策，其中国家专项招生计划名额330个，高校专项计划名额110个。
5、学校在人才培养方面近年主要有四大模式，分别是产学研一体化培养模式，拔尖创新人才的培训模式，人才分类培养模式，国际化人才培养模式。
6、本科毕业生读研深造的约占40%，直接就业的约占50%，出国留学的约占10%，其中本科生保研比例达到17%，初次就业率每年都保持在90%以上。
以下为访谈实录：
搜狐教育：在节目的开场我们先请李老师给我们简单介绍一下西北农林科技大学以及学校的办学特色?
李景星：好的，西北农林科技大学是教育部直属的全国重点大学，也是全国985工程，211工程的重点建设高校，也在2017年首批入选了国家“双一流”建设高校。学校源于1934年于右任先生倡导创办的国立西北农林专科学校，后期经历了国立西北农学院、西北农学院、西北农业大学几个阶段的发展。到1999年的时候，经国务院批准由原来的农业大学、西北林学院，还有五个科研院所合并组建为现在的西北农林科技大学。80多年来，学校一代代师生秉承经国本、解民生、尚科学的办学理念，和诚朴勇毅的校训，坚持走产学研一体化办学道路，为中国的农业现代化建设、农业科教事业的发展做出了巨大贡献。
经过84年的发展，学校现在已经发展成为以农为特色，其他学科协调发展的一所综合型大学。目前学校的农业科学、植物学与动物学、工程学、生态学、环境学等学科，化学、生物学以及化学生物学等学科，在全球学科排名已经进入了前1%，所以说学校在动植物育中、环境保护、生态保育、食品质量与安全等这些领域具有鲜明的特色和优势。学校本科专业有66个，主要有这么五大类是我们学校的一些优势特色专业。
第一类是我们传统意义上的农科类专业，其实也是我们从建校以来就开办的一些专业，它有很长时间的积累和沉淀，也基本上都是一些国际级特色专业。
第二类是现代生物类的专业，包括生物技术、生物工程、生物科学等。
第三类是与农业相关的一些农业工程类专业，比如农业水利工程、水利水电工程、农业机械化及其自动化等专业。
第四类是食品化学类专业，这些专业也是我们学校的特色优势专业，比如食品科学与工程，食品质量与安全，还有葡萄与葡萄酒工程。葡萄与葡萄酒工程也是由我们学校在全国首家创办的专业，1994年成立了葡萄酒学院，也是亚洲唯一的一所专门培养从葡萄栽培、葡萄酒酿制，到后期管理、技术推广、营销等，一个全产业链的高级人才的专业。
第五类是环境类的专业，比如环境科学、环境工程、水土保持与荒漠化防治等，也都是我们学校的一些特色专业。
除了这些特色专业之外，我们学校还有信息类，经济管理类，人文社科类的专业，基本上涵盖了11大学科门类。更加详细的学校介绍和各个专业的介绍，网友可以到我们学校官网或者我们招办的网站上详细了解。
搜狐教育：好的，经过李老师介绍，我们也了解到西北农林科学大学是一个历史非常悠久，也非常有特色的一所高校。那么西北农林科技大学2018年具体的招生计划是什么样的，今年贵校在招生政策以及招生专业上与往年相比有没有新的调整?
李景星：好的，我从两个方面介绍。第一个方面就是2018年的招生计划和招生专业。2018年我们学校的总体招生规模和2017年是一致的，没有变化，最近正在做我们各省的招生计划，我们还是面向全国31个省份招生，具体到每个省的计划，基本上还是与往年保持一致的，变化也不会太大。具体每个省的招生计划，我们要以各省招办公布的计划为准，各位考生可以到各省的省级招办网站上查看这些计划。
另外就是我们的招生专业，我们今年有62个招生专业，其中32个专业是按照专业类来招生。按专业类录取的学生，学生在进校一到两年后会根据学校的相关规定，根据自己的兴趣爱好等等，再选择专业类里面所包含的专业就读，其他没有按类招生的专业我们还是继续按专业招生。
第二个方面就是关于录取规则，跟往年也没有大的变化，我在这里也简单介绍一下。首先对于每个省的调档比例问题，我们在实行平行志愿的省份或者实行平行志愿投档的批次，我们调档比例原则上是在105%以内，具体的调档比例我们要根据模拟情况，还要跟各省招办协商之后最终确定一个投档比例。投档进来的考生如果符合录取条件，我们学校会保证录取的。安排专业的时候，是按照分数优先的原则安排专业，就是各专业之间没有极差，完全按照分数优先的原则录取专业。
我们学校也严格执行教育部、各省教育主管部门规定的高考加分政策，其他的加分我们不予认可。然后我们在录取专业的时候也是按照加分以后的成绩来录取专业。考生的体检情况，我们学校没有单独规定，完全按照教育部、卫生部发布的有关文件来执行。各专业的男女比例没有限制，英语专业限制英语语种的考生报考。我们学校有一个中外合作办学的专业，就是食品科学与工程，这个中外合作办学的项目的专业，因为部分课程采取的是全英文课程，所以建议英语语种的考生报考。其他专业是不限语种的。
除了这些我们学校还有特殊类招生的录取原则，我们是按照前期已经对社会公布的招生简章里面规定的一些录取规则录取。这些录取政策，在我们2018年的招生章程里面都有规定，各位考生也可以详细的阅读2018年的本科招生章程。
搜狐教育：谢谢李老师，就是刚才您提到的，按大类招生其实是提到这块，我想问一下，在我们学校按照大类招生的比例在所有专业中占到什么样的比例?
李景星：按大类招生的专业大约占到一半。
搜狐教育：好的。随着自主招生、大类招生和综合评价等一些新评价方式的不断深入，我们西北农林科技大学是怎样保证评价的公平和公正?然后在综合评价的体系中，西北农林科技大学的体系是如何体现公平和公正的?
李景星：您刚才问的这个问题也是社会家长、考生一直关注的一个问题，就是招生考试的一个公平问题。从我们学校实际操作的程序上来讲两个方面。
首先是高考录取的公平问题。我们安排各省的招生计划的时候也是根据教育部的要求和规定，参考多方因素综合考虑安排各省的招生计划，并且也是通过各省招办向社会公布。在录取的时候，我们严格按照制定的本科招生章程里面所规定的规则录取，录取结束后我们会及时把每个省的录取结果，比如录取的最低分，录取人数等等的一些信息会通过我们的招生网向社会公布，接受考生和家长包括社会的监督。
第二个关于特殊类型招生考试的，这个可能也是家长和考生最关注的一个地方。其实我们这几年也是从工作流程、各个环节的操作上也都是做了严格的规范，保证招生、考试以及录取的公平公正。比如说我们的自主招生，我们从简章制定到后面的考核，资格认定，到最后的录取，每个环节其实都有严格的操作流程，都有严格的规定。我们简章也是通过我们学校本科招生工作领导小组集体研究制定，在考核的时候，在一些关键环节，比如说我们考生考核的顺序，就是面试的顺序，还有专家所在的面试地点，这两个方面都是要现场抽签决定的，这个也是避免了一些中间存在的不稳定的因素，保证考核过程公平公正。
然后在资格认定的时候我们也是通过本科招生领导小组集体研究决定，到录取的时候我们也是严格按照简章里面的规定录取，录取结束后通过我们的招生网站把学生的姓名、录取专业、分数等等向社会公布。所以说我们这几年也是根据教育部的要求，也是通过我们自身制度的完善，不断加强各个环节管理，保证我们本科招生录取工作的公平公正。
搜狐教育：通过您的介绍我也了解到我们西北农林科技大学在这个方面做了很多工作，去保证自主招生或者大类招生的公平性。那么其实在中国，全社会都非常关注扶贫问题，教育扶贫也是一个非常重要的方面，在西北农林科技大学今年对农村考生会有什么样的一些优惠政策?
李景星：主要有两个方面，我们也是积极响应国家的号召，作为一所全国的重点大学也在承担让农村学生、贫困地区的学生有更多机会上重点大学的任务。
首先是我们今年继续安排有国家专项的招生，国家专项招生计划大概330名。我们在每个省也是按照教育部的要求，就是国家规定的贫困地区的学生可以报考，这个计划和普通计划是单列的，只有符合条件的学生才能报考。
第二个就是我们高校专项计划，是专门针对各省划定区域的农村的学生，计划是110名。最近我们学校高校专项计划招生初审工作已经基本结束了，各省招生计划是根据报考人数、初审通过的人数把计划做到分省去，然后计划也是单列，只有初审通过的学生才能报考，根据各省规定，高校专项计划招生也是的单设批次进行录取的。
另外就是我们对一些家庭经济困难的学生在入学以后也给予了很大的支持和帮助。像我们学校为了奖励一些优秀的学生同时帮助一些经济困难的学生建立了一个非常完善的奖助体系，每年用于本科生的奖励资助达到七千多万元，我们也承诺绝对不会让任何一个学生因为家庭经济困难辍学，所以我们对农村学生、家庭经济困难的学生支持力度还是很大的。除了经济上的资助，我们对学生的学业上、生活上、包括就业上，我们都有很大的帮助。
搜狐教育：好的，希望更多的农村学生能够走进我们的西北农林科技大学。下面这个问题也是家长和考生在现阶段非常关心的问题，就是西北农林科技大学本科毕业生在就业、出国、读研方面的情况是什么样的?我们学校会根据学生的选择提供哪些方面的帮助?
李景星：确实像主持人说的，这个方面，涉及到本科毕业以后的出路问题确实是考生和家长非常关注的一个问题。我们本科生毕业以后主要有三个去向，首先是大概有40%的学生读研究生、继续深造;50%多的学生去就业;剩下的有一少部分学生会选择出国留学、创业，我把这三个方面也给各位考生家长简单介绍一下。
首先是学生继续深造，就是读研的情况，我们学校也是全国56所设有研究生院的高校之一，所以我们学校每年保研的比例达到17%，比如2018年我们有970多名学生通过保送研究生继续深造，这其中98%的学生都被保送到双一流建设的高校，还有很多我们过去说的“985工程”建设的高校。还有一部分学生通过自己考取研究生的渠道，所以整体上我们学校每年大约有40%的学生读研究生继续深造。当然有一些专业比例还更高一些，像我们园艺、动物科学、动物医学这些专业，每年深造的学生人数达到70%。
第二个方面就是关于就业。其实多年来学校非常重视学生的就业工作，从学生大一刚进校，我们学校就根据不同专业、不同学科、不同学生的特点，开始实施全过程、全方位的职业生涯规划的指导，还有就业方面的一些帮助。学校也同国内一千多家企事业单位建立了毕业生的实习就业基地，有效促进了我们学校人才培养和社会人才需求的有效衔接。每年我们学校会举办两场大型的综合类人才供需洽谈会，在平时我们还会组织举办各种行业类的，分地区的，或者是企业专门来招聘的等等大概800多场大小的招聘会。这几年我们本科毕业生的初次就业率每年基本上都90%以上，而且这几年我们本科毕业生的就业质量、就业层次，包括用人单位对我们学生的认可度也是在不断提高。
第三个方面就是关于考生关注的出国留学的情况。学校办学以来一直坚持国际化办学，目前与国际上154所高校或者说科研机构建立了这种国际合作关系。每年有一千多人次的境外学者来校讲学或者交流。学生在校期间，包括毕业的时候这种出国留学或者说交流访学机会是很多的。首先我们学校是国家留学基金委公派研究生出国留学项目的签约高校之一，近几年我们已经连续派出1400多名学生公派出国留学，所以每年不管是本科生、研究生都有机会。第二是我们学校与国外15所著名大学签订了合作培养项目，实施“2+2”或者“3+1”的培养模式。就是学生在国内读两年，再到国外读两年，双方的学分、双方的课程都是互相认可的。在毕业的时候达到双方的学位授予条件的时候会得到两个学校的学位证。
第三，我们学校每年会拿出一部分资金，选拔一部分优秀本科生到国外高校进行交流访学，在暑假的时候进行暑期社会实践等等，每年大概有500多名学生通过这些项目到国外交流访学，暑期实践，拓展学生的国际视野。
第四方面就是我们学校和美国内布拉斯加林肯大学合作，联合办了一个食品科学与工程(中外合作办学)专业。这个专业我们实行的是“3+1”的培养模式，前三年在国内就读，达到对方条件之后到对方高校读一年，毕业的时候学生会拿到两个学校的学位证。我刚才也讲了，这个专业我们在课程里面部分课程是采取全英文授课，建议英语语种的考生报考，2018年食品科学与工程专业我们大概在10个省有招生计划，全国是60名，欢迎广大考生报考。
此外，还有部分学生通过自己申请自费留学的项目，因为学校也是具有外事审批权的一所高校，并设有留学服务中心，积极推荐并协助学生，为学生做好出国留学服务，学生只要拿到申请，达到对方的条件，学校直接就可以派出。
搜狐教育：通过您的介绍我也了解到我们学校就业、读研、出国的体系其实是非常完整的。我了解到我们西北农业科技大学非常注重本科生的培养，也培养出了很多优秀的毕业生，那么在本科阶段我们西北农林科技大学的人才培养模式和具体措施会有什么样的特色?
李景星：其实从建校以来，学校已经为社会培养了16万多的各行各业人才，其中有19位校友成为院士了。所以从这些成果上来看，学校的人才培养的成果还是比较大的。这几年随着高等教育的发展，以及学生群体的变化，学校在本科人才培养上也是在不断改革、不断探索和改进。在人才培养方面近年主要有四大模式。
首先就是我们产学研一体化培养模式。这也是我们学校的一个办学特色，立足校内育人平台，以服务现代农业发展为目标，系统构建课程与产学研相结合的实践教学体系，在校内外还建立了100多个学生的实习基地，突出学生实践创新和综合能力培养，将人才培养引入生产实践，形成产学研一体化人才培养模式。
第二个模式就是我们的拔尖创新人才的培养模式，依托国家创新人才培养改革实验区项目，设置创新实验学院，构建以现代生命科学为核心的个性化人才培养方案，建立富有特色的管理运行机制，实施“2+X”拔尖创新人才培养模式，涵盖农学、林学、动科和动医等传统农科专业，这个培养模式在全国农林院校中起到示范引领作用。
第三个方面就是我们人才分类培养模式，就是按照拔尖创新型，还有复合型两类的人才培养模式，我们像农学、动科、动物医学、园艺、植物保护、农业机械化及其自动化等8个专业我们实施卓越农林人才培养模式，探索卓越人才培养新机制。
第四个方面就是国际化人才培养模式，刚才也讲了，其实我们学校对学生的国际化视野的拓展是非常重视的，这几年我们也是积极加强与国外高校的合作，积极引进一些国外优质资源推进学分互认和学位互授联授。先后与国外15所高校签订本科生联合培养协议，与美国内布拉斯加林肯大学合作开办食品科学与工程专业“3+1”项目，来促进学生这种国际化人才的培养。
在人才培养机制方面，我们这几年也实行了一个改革，就是我刚才讲的部分专业按照大类招生，就是按照这种宽口径，厚基础的要求，主要在一二年级实施通识教育，就是加强学生的基础。在三四年级的时候学生再根据自己的兴趣爱好选择一个专业。所以通过这几年探索与改革，学校本科人才培养质量在不断提高。
搜狐教育：其实之前新闻报道，很多高校对于一些学业成绩不合格或者学分不达标的学生推出预警机制，以提升办学和教育的质量，相对来说国外许多大学其实都是采用一种宽进、严出的模式，对此您怎么看，我们西北农林科技大学在提高教学和办学质量这方面有一些什么样的措施?
李景星：首先在高校里面建立这么一种机制其实对学生是负责的，对家长也是负责的。我们学校这几年也是以学生为本，也建立了学生学业预警机制，但是我们学校建立的学业预警机制主要目的是解决学生在学业过程中的一些问题，去帮助他顺利完成学业。我们根据学生在学业方面存在问题的程度，积极地、有针对性地采取一些方法或者是解决措施帮助学生顺利完成学业。
首先我们学校建立了多部门共同督查，各学院各系具体解决学生学业问题的机制，并且把学业预警工作，把各院系学业预警工作作为教学工作、学生管理工作年终考核的一项内容。
第二个就是各院系在开展这项工作的时候要根据学生不同的情况建立这种学业有问题学生的档案，采取约谈或者了解方式，分析学生在学业过程中存在的问题，然后采取一些有针对性的措施。比如说心理辅导或者是学业帮扶，帮助学生能够顺利正常完成学业。
第三个就是我们学校聘请了一些我们在校的高年级学生，比如说获得国家奖学金或者获得励志奖学金的优秀学生，采取一对一的方式，由高年级的学生帮助低年级的学生解决学业过程中的问题。所以学校通过这种机制，发现问题然后解决问题，帮助学生顺利完成学业。
搜狐教育：好的。接下来一个问题也是我们考生和家长非常关心的，随着高考结束，填报志愿对家长和学生也是非常大的挑战，那么您能不能结合自己招生工作的经验，给考生一些报考建议，如果考生要想报考我们西北农林科技大学有哪些技巧和经验可以借鉴?
李景星：好的，我结合个人的工作经验，也结合近几年招生录取工作的特点给考生一些建议。首先建议考生在选择大学的时候，要做到知己知彼。知己就是要认识自己，了解自己，挖掘发现自己的兴趣爱好是哪些，包括自己将来的职业规划。其次就是要了解高校，你要从学校的办学层次，办学水平，包括学校的学科专业特色，优势专业以及大学文化，甚至校园文化等对大学有一个全面了解，然后再结合自己的高考成绩，参考这所学校往年的录取分数情况来选择合适的大学报考。
在填报志愿的时候，结合近几年各省基本上都在实行平行志愿投档录取的规则，我建议排到前面的院校志愿考生可以冲一冲，选择你最喜欢的高校。虽然有可能你的高考成绩上这些学校有一些危险，但是没有关系，你可以报上了冲一冲，也是一个技巧。但是填报在中间的院校志愿我想各位考生要充分考虑，要充分考虑自己的兴趣爱好，结合自己的高考成绩，还有你所报学校往年的录取情况，最好是稳妥一些，在最后考生报志愿的时候一定要填服从专业调剂，这样可以增加你的录取机会。即便在录取过程中没有被你报的专业录取，录到别的专业了，没有关系，像我们西北农林科技大学，进校以后一到两年内是可以转专业的，这几年我们学校每年申请转专业的人数里面80%多的学生都可以成功转专业，每年有五六百的学生会成功转专业。
最后呢，因为西北农林科技大学也是国家的重点高校，也是全国985、211工程的重点建设高校，为学生提供了高质量高水平的平台，校园环境也非常优美，但是我们近几年在全国的录取分数不算特别高，对考生来说是一所性价比很高的学校，我们也欢迎各位考生报考西北农林科技大学。
来源：搜狐教育
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