二、材料分析题
31.教师行为符合关爱学生教书育人的职业道德，但违背了师德。
1、林老师对幼儿关爱，他看到小熙哭泣，把她搂在怀里，尊重学生，做幼儿良师益友。
2、林老师行为体现教书育人，及时干预幼儿纠纷解决矛盾。
3、违反为人师表。离园时总是让外婆好好说小熙，应了解家庭情况一起帮助他。
32.如来佛的手掌心指正常的文化秩序，社会规律。
1、社会的运转不能任由个人的极端膨胀。
2、自由是建立在一定的秩序之上，只有遵守秩序才能获得自由。
二、材料分析题
31.教师行为符合关爱学生教书育人的职业道德，但违背了师德。
1、林老师对幼儿关爱，他看到小熙哭泣，把她搂在怀里，尊重学生，做幼儿良师益友。
2、林老师行为体现教书育人，及时干预幼儿纠纷解决矛盾。
3、违反为人师表。离园时总是让外婆好好说小熙，应了解家庭情况一起帮助他。
32.如来佛的手掌心指正常的文化秩序，社会规律。
1、社会的运转不能任由个人的极端膨胀。
2、自由是建立在一定的秩序之上，只有遵守秩序才能获得自由。
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