近日，广东湛江廉江市安铺中学新生小杰被退学后，从自家楼顶跳下，不幸身亡。像小杰那样被退学的新生不是少数，他们都是未达到最低录取分数线被学校违规录取，入学后被退学。据悉，湛江市全市违规招生约1900人，已清退1325人。安铺中学相关负责人称，往年教育局网开一面，让学校存有“冲红线”的侥幸心理，不料今年闯不过去了。
往年，当地也规定普通高中不能录取没有达到普高线的学生，但当地教育部门没有严格执行规定，普高为完成招生指标，违规招收没有达到普高线的学生，教育部门也没有严格要求清退，这让违规招生成“惯例”。今年教育部门严格执行规定，要求普高必须清退所有没有达到录取线的学生，这让一些学生无法承受，其中小杰就以这种极端方式表达了自己的不满。
这起令人悲痛的悲剧本是完全可以避免的，当地教育部门对这起悲剧的发生难辞其咎。据报道，当地在规定普高必须录取达到普高线的学生的同时，还规定学校必须完成招生指标，这本就是矛盾的。如果达线学生不足，学校违规录取学生违规，不违规录取也违规，怎么都是违规，学校怎么办？安铺中学就是这样。该校负责人透露，上级部门下达的招生指标为702人，乡镇达到录取线的学生仅有300多人，完全招不够学生；如果没有完成招生任务，又会因“未完成普及高中教育指标”而被批评。这样奇葩的规定竟然出台，可见这是拍脑袋的结果：执行分数线规定，是为了维护招生秩序和给中职招生空间，而下达普高招生指标，又是要求学校重视招生、提高办学质量，但决策者并没有分析其中的矛盾之处。
其次，教育部门之前没有严格执行规定，让学生们对规则的理解模糊，认为没有达到普高线，也可读普高。如果从发布规定起，就严格执行规定，要求所有普高按规定招生，给学生办学籍，那也就不会发生被普高录取再清退的事件。包括今年也是如此，如果在普高招生时，严格强调招生规则，明确学校不得违规招生，同时取消给普高确定的招生指标，而不是等学校已经完成招生之后，再去清理违规招生的学生，事情也不会闹到现在这个地步。
再次，教育部门和学校，对清退的处理太简单、粗暴。从严格执行规定出发，教育部门下定决心要处理违规招生，这是执行规定的进步，但是在清退已被录取的学生时，必须谨慎。对于刚刚初中毕业的学生，学校直接把清退决定告诉学生，这对涉世不深的孩子会是很大的打击，有的孩子很可能想不通而走极端。教育部门和学校，应该就清退事宜，事先与家长通气，希望家长理解并配合执行政策，同时，对清退后的学生，做出分流安排，向学生介绍中职学校情况，由学生根据自己的中考分数报考、选择中职学校，或者可给清退的学生创造复读再次参加中考报考普高的条件。这可以让被清退的学生能更容易接受，而不至于感到前途一片迷茫。
之所以草率清退违规招生的学生，可能与当地教育部门认为“中职也是很好的出路”有关。事实上，近年来，我国各地为促进中职发展，保证中职招生规模，就是采取计划手段，要求没有达到普高线的学生一律不得读普高，只能读中职，并告诉学生和家长，中职的出路比普高好，但是，学生和家长并领情，还是认为中职是低人一等的教育。改变这种情况，不能采取计划手段，而应该尊重学生的选择，为引导学生选择中职，政府部门要努力取消对职业教育的歧视性政策，提高中职办学质量。
发展我国教育、规范学校办学，政府部门不能拍脑袋决策，在出台规定时必须广泛听取意见，尊重受教育者的权利。我国正在推进的教育管办评分离改革，就要求教育部门依法行政，同时放权给学校办学者与受教育者。任何好的教育政策，都必须扩大学生的选择权而不是相反。
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