为了充分发挥岸英小学数学基地校的示范引领作用，聚焦农村教师教育教学的现状和教师专业发展中存在的主要问题，更新教师的教学观和学习观，解决教师在数学教学实践中的困惑， 9月26——29日，在沈阳市岸英小学进行“沈阳市基于基地校的农村骨干教师影子培训”第二阶段——“跟岗研修”的教学研讨活动。
来自辽中、新民的数学骨干教师40余人参加了此次培训，开班仪式后，分别利用两天上午安排了十名导师的展示课。生动的课堂，富有启发的教学设计，与孩子轻松自然的互动，课堂生成水到渠成，展现了岸英人的教学风范。
下午导师与学员进行互动交流讨论，对教学中出现的困惑进行了深入交流，碰撞出智慧的火花，和友谊的花朵，并通过网络的形式建立了今后实时互动交流的平台。
随后岸英小学两位教学主任分别做主题为《如何撰写小学数学教案》、《小学教师如何听评课》的讲座。两位主任的讲座有针对性，浅显易懂，容易操作，学员们受益匪浅。
随后两天，导师带队，学员分组上研磨课，并推出了辽中梁秋、符盛龙和新民方舒、田莹的四节优秀课展示。
四天的跟岗研修活动，不仅提升了教师们数学教学能力，促进教师专业成长，助力农村教育事业科学和谐发展，同时也促进了岸英小学名优骨干教师的成长与成熟，强化了基地校的建设。
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沈河区教育局
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