精彩导读
“人的一辈子是能量守恒的,如果前面消耗太多,后面就会供应不上,如果我们急功近利、揠苗助长,就会让孩子的学习力缺乏持久性。”这是刘彦总对老师们说的话。
【人物简介】
刘彦,人大附中西山学校校长
学校对人的影响应该是三十年的事情
高考界“神校”、“神坛上的超级中学”……这些头衔,与多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位的经历,早已让人大附中成为传奇学校。为了把人大附中的优质教育辐射到海淀北部地区,2009年,人大附中西山学校成立了。
“西山学校绝不是对人大附中的简单复制,而是要做人大附中的未来学校和教育改革的实验田。我们继承了人大附中文化中的DNA,同时又具备自己独立的个性与文化。”人大附中西山学校校长刘彦这样说道。
西山花儿,是西山学校里孩子们的名字,人大附中的刘彭芝校长提出了尊重与爱的教育理念,到了西山学校就践行为尊重、爱、相信。花有不同的花期和不同的颜色,学校欢喜接纳、成全每一个不同,尊重孩子的个性。
“人的一辈子是能量守恒的,如果前面消耗太多,后面就会供应不上,如果我们急功近利、揠苗助长,就会让孩子的学习力缺乏持久性。”这是刘彦总对老师们说的话。
在她看来,学校对人的影响应该是三十年的事情,不能仅仅拿中高考成绩来评价。虽然成绩符合现在社会主流对学校的认知和评价,即使人大附中这样的名校也不能免俗,但成绩不是目的,成绩应该是教育的副产品。
基于这样的理念,刘彦带领着老师们目前都在为出台一个学生培养评价标准而努力,这个评价标准是针对校情和生情的,是国家和地方标准可能没有涉及的。
现在的孩子并不缺乏视野,而是缺乏解决问题的能力
现在的孩子并不缺乏视野,而是缺乏解决问题的能力。刘彦提出,学校的使命是培养具有21世纪技能的人才。
今年,西山学校举办了第四届西山国际峰会。这次峰会的整个过程由学生自主完成,一共邀约到了三百多位外嘉宾,学生们为来自不同国家和地区的嘉宾提供全程服务,并安排了一对一的接待大使。而整个峰会的运营和活动展示都是由学生为主体组织策划完成的。
这次活动,全校三分之一的学生参与了其中,孩子们展现出的自信、阳光、亲和、自然让来宾都感到难以置信,给予了高度评价。
除此之外,学校还有很多活动,比如让学生理解世界公民的概念,高中学生要去外国学习,学校里也会开设一些公民课,培养学生的批判性思维、跨文化理解力。学校的必修课程比如围棋、古琴、茶文化,功夫、京剧等,会把中国的传统文化融入进来……
“我们学校的目标是培养孩子一颗拥有世界视野的中国心。我们想表达的理念是,从学校走出来的孩子无论在哪里都是中国人,他们的文化植根于中国,永远都有对祖国和民族的认同感、归属感、荣耀感。如今,我们做的很多活动都是基于这些理念。”
“不光让孩子在学校这几年整体身体状态能够感受到幸福,希望他们以后到了社会上还是幸福的,让他们拥有持续的幸福感知力,并且去传递幸福、制造幸福、给他人带来幸福。”
在西山学校,刘彦提出了明确的VMVG(即愿景,使命,价值,培养目标),学校愿景是要创建一所幸福的、不一样的未来学校。
与周边单位合作开发校本课程,进行社区资源的共享
随着社区和学校的发展,西山学校的师生们都切身感受到自己正生活在一个环境友好型的社区当中,应该担当起一所学校在社区当中的责任。
近一年多以来,学校和周边社区的互动实施了很多措施。
比如与周边相关单位合作开发校本课程,进行社区资源的共享。
比如,学校门前的马路路况非常糟糕,汽车开不进来,学生有时候需要靠着墙根走路上下学。学校跟辖区街道积极洽谈沟通后,得到街道大力支持,并落实跟进,使学校门前道路发生巨大变化。
刘彦认为,学校既是社区的一个普通成员,又是一个特殊成员,它是社区里教育的专业引领者。学校有专业的职业素养和专业引领,应该给社区其他不同类型的组织和居民带来一些改变,带来一些价值的提升。
采访的最后,她说道:“总之,人大附中西山学校做真教育,努力践行符合人性、符合教育规律与符合当下的教育,并坚信在最好的目前社会发展大背景下,想明白,做明白,为做好人民满意的教育而努力。”
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