二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10-13题。
郭震，字元振，魏州贵乡人。长七尺，少有大志，十六，与薛稷、赵彦昭同为太学生，家尝送资钱四十万，会有缞服者叩门，自言“五世未葬，愿假以治丧”。元振举与之，无少吝，一不质名氏。十八举进士，为通泉尉。任侠使气，拨去小节，尝盗铸及掠卖部中口千余，以饷遣宾客，百姓厌苦。武后知所为，召欲诘，既与语，奇之。索所为文章，上《宝剑篇》。后览嘉叹，昭示学士李峤等，即授右武玉铠曹参军。
会吐蕃乞和钦陵①请罢四镇兵披十姓之地乃以元振充使因觇虏情还上疏曰吐蕃倦徭戍久矣咸愿解和以钦陵欲裂四镇专制其国故未归款。陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨，设欲大举，固不能。斯离间之渐也。”后然其计，后数年，吐蕃君臣相猜，卒诛钦陵，而其弟赞婆等来降，因诏元振率骑往迎。
神龙中，迁安西大都护，西突厥酋乌质勒部落盛强，款塞愿和，元振即牙帐与计事，会大雨雪。元振立不动，至夕冻冽。乌质勒已老，数拜伏，不胜寒，会罢即死。其子娑葛以元振计杀其父，谋勒兵袭击，副使解琬知之，劝元振夜遁，元振不听，坚卧营为不疑者。明日，素服往吊， 道逢娑葛兵，虏不意元振来，遂不敢逼，扬言迎卫。进至其帐，修吊赠礼，哭甚哀。为留数十日助丧事，娑葛感义，更遣使献马、驼、牛羊十余万。
玄宗诛太平公主也，诸宰相走伏外省，独元振总兵扈帝，事定，宿中书者十四昔乃休。进封代国公，会玄宗讲武骊山，既三令，帝亲鼓之，元振遽奏礼止，帝怒军容不整，将斩之。张说等谏乃赦死，流新州。开元元年，帝思旧功，起为饶州司马，怏怏不得志，道病卒，年五十八。十年，赠太子少保。 (节选自《新唐书•郭震传》有刪改)
【注】①钦陵：当时的吐蕃首领。
10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.会吐蕃乞和/钦陵请罢四镇兵披/十姓之地/乃以元振充使/因觇虏情/还/上疏曰吐蕃/倦徭戍久矣/咸愿解和以钦陵/欲裂四镇/专制其国/故未归款
B. 会吐蕃乞和钦陵/请罢四镇兵/披十姓之地/乃以元振充使/因觇虏情/还上疏曰/吐蕃倦徭/戍久矣/咸愿解和/以钦陵欲裂四镇/专制其国/故未归款
C. 会吐蕃乞和/钦陵请罢四镇兵/披十姓之地/乃以元振充使/因觇虏情/还/上疏曰/吐蕃倦徭戍久矣/咸愿解和以钦陵/欲裂四镇/专制其国/故未归款
D. 会吐蕃乞和/钦陵请罢四镇兵/披十姓之地/乃以元振充使/因觇虏情/还/上疏曰/吐蕃倦徭戍久矣/咸愿解和/以钦陵欲裂四镇/专制其国/故未归款
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.“缞服”指丧服，古时父母去世后，子女要身着丧服，表示孝敬之意和哀悼之情。
B.“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
C.“中书”即中书省，是古代皇帝直属的中枢官署，负责执行国家的重要政令。中书省下辖六部。
D.“太子少保”是皇宫官职，负责教习太子，一般作为荣誉性的官衔赐给重臣近臣。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)
A.郭震不拘小节。他在太学时曾将四十万钱送给家中有丧事的人;在任上曾将私铸的钱、卖卖的人口馈赠宾客，老百姓十分厌恶并深以为苦。
B.郭震颇具谋略。在对待吐蕃问题上，郭震献出离间之计，武后听从此策，后来事情果如其所料，吐蕃内部发生变故，其首领被诛杀。
C. 郭震有胆有识。娑葛认为郭震设计害死自己父亲，打算率兵袭击，部下劝郭震逃跑，郭震没有听从，而是从容不迫地安卧帐中。
D.郭震结局凄凉。他因得罪唐玄宗而差点被杀，后被流放到新州，后来念其旧功，又起用他为饶州司马，郭震怏快不得志，在半道病死。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 陛下诚能岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨，设欲大举，固不能。(5分)
(2) 虏不意元振来，遂不敢逼，扬言迎卫。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面的宋词，回答14—15题。
孤雁儿
李清照
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。
小风疏雨箫箫地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚?一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
【注】《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。
鹧鸪天·暮春
黄升
沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。
莺宛转，燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。
14.下列对这两首词的理解和赏析，不恰当的两项是(5分)
A."梅心惊破"句，是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一"惊"字，就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。
B.《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里，早上睡醒起来，情绪即不大好，心中说不尽的郁闷忧愁，从而奠定了全词感伤的情感基调。
C."戏临小草书团扇"，这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景，表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。
D.李词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂凄婉的意境 。黄词用抒情的手法，把女主人公的寂寞情怀、怜花心事，直接深入地传给了读者。
E.两首词都写到了"沉香"，李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消，天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。
15.两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合语句进行分析。(6分)
(三) 名句名篇默写(本题共3小题，5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)
(1)白居易《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ， 。
(2)荀子《劝学》一文开头用 ___________，__________两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。
(3) ，夫孰异道而相安?《离骚》
第Ⅱ卷
