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精选小学三年级作文辅导(19篇)

更新时间:2024-07-18 16:43:19来源:互联网

摘要:小学三年级作文辅导(篇一)今天,我们一家去爬山,才爬了一会儿,我就觉得累了。看着天空中自由自在的小鸟,我想:如果我能变...


【资料图】

小学三年级作文辅导(篇一)

今天,我们一家去爬山,才爬了一会儿,我就觉得累了。看着天空中自由自在的小鸟,我想:如果我能变成小鸟就好了。

想着想着,我真的变成了一只鸟。浅绿色的外衣,雪白的"衬衫,还有粉红的头巾,这是我吗?我展开翅膀,扑腾了几下,终于飞了起来。我飞上了天空,往下一看,汽车小得像玩具,楼房矮得像模型,人也像米粒一样小。我飞呀飞,看见一群麻雀,我和它们打招呼,它们议论起来:“这是谁呀?以前怎么没见过?”我笑了起来,回答了它们的问题。我看见一朵云,又大又白。我落在上面,坐了上去。呀!又松又软,真舒服啊!坐了一会儿,我又开始飞行。到了晚上,我划着月亮小船回家了。刚到家门口,我又变成了人,摸着饥饿的肚子打开了门。一看,家人都在等我回来吃饭呢!

哎,要是我是一只鸟就好了。

小学三年级作文辅导(篇二)

这一天,阳光明媚,妈妈带我去南园赏荷。

进了南园,我们上了一座石桥,湖里一大片荷花映入了我的眼帘,它们个个挺胸抬头,纤细的枝条十分有力地把荷花托着。粉嫩的荷花在碧绿的荷叶衬托下,显得格外突出。这让我想到了一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

下了石桥,我们走进了一扇圆门,圆门里放满了荷花,它们都是种在金色的大盆里,五颜六色的花瓣紧密的靠在一起。荷花有的开了,有的开了一点,有的还是花骨朵,如同一支大毛笔。蜻蜓在荷花间穿梭,这又让我想起了一句诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

在这炎炎夏日,荷花给大家带来了一丝清凉。我爱南园,我爱荷花。

小学三年级作文辅导(篇三)

小猴子和小黑熊一起在大街上散步,突然小鸟飞过来对小猴子和小黑熊说:“不好啦,不好啦,小兔宝宝被坏蛋大灰狼抓走啦”在什么方向?小猴子和小黑熊急忙问道,小鸟说:“就在公园里的西南角。”他们急忙跑进公园,果然看见大灰狼抓着小兔,小黑熊勇敢冲上前打了大灰狼一下,说:“快放开兔宝宝。”大灰狼气的咬碎了几颗牙齿,它狠狠地打了小黑熊一下,小黑熊被打 倒在地,疼的起不来,小猴子知道自己打不过大灰狼,心里默默的想,强行冲上去可不行,必须要想一个好办法。突然,小猴子想到一个办法,他站在一大块石头面前说:“笨蛋大灰狼你来抓我呀!”大灰狼气的眼珠都变绿了,它冲向前想要打小猴子一下,就在大灰狼要打小猴子的时候,小猴子机灵地一个闪躲,大灰狼打在石头上面,疼的直乱叫,小猴子又捡起一块小石头,像大灰狼的脑门砸过去,大灰狼被砸的晕了过去,小猴子成功的救出了小兔宝宝。

兔妈妈感激的说:“谢谢你小猴子。”小猴子说:“助人为乐是我应该做的。”

小学三年级作文辅导(篇四)

三清山高入云间,偶尔有几只鸟在空中飞过,脚下森林发出阵阵树香,让人神清气爽,站在高处,放眼高望,是蓝蓝的天空,美不胜收。

坐缆车上山时,你可以看到一条白线般的绢绢细流从山上荡下来,落入一个小池塘,卷起一圈圈波纹。

步入观景区,站在60多米高的观景台上,我注意了一块形状奇特的石头,它犹如仙女伸着细白如玉的手指盘坐在悬崖上织线。一阵清风吹过,我用手点了一下,什么也摸不着,只觉得手尖凉凉,带着一股清香,风吹得大树哗哗作响,仿佛在称赞仙女的一双巧手。

太阳下山了,余辉洒在“仙女”脸上,让“她”更加栩栩如生,我久久地凝视着似乎有生命的石头。

三清山景色奇特,环境优美,绝对是个旅游胜地。

小学三年级作文辅导(篇五)

我的家在太仓,太仓是个简单而小巧的江南小城。古代皇帝在此设立粮仓,太仓因此而得名。这里有江南的小桥、流水、亭子和长廊。

春天,南园里百花盛开。雪白的樱花,粉红的桃花,火红的月季……花儿们争奇斗艳,远远望去像一个五彩的缤纷世界。

夏天,弇山园里开满了荷花,有粉的、黄的和白的……一群群鸭子在荷花中嬉戏,清清的河水倒映着小桥、绿树和亭子。

秋天,金仓湖里金黄的银杏叶从树上飘落下来,像下起了金黄的雪,身边像铺了一条金黄的地毯。小朋友们在这个金色的“地毯”上跑着、跳着,多开心呀!

冬天,天镜湖里成片成片的腊梅开放着,美丽极了,远远望去像一把把巨大的扇子。

这是我的家乡,我爱我的家乡。

小学三年级作文辅导(篇六)

铅笔哥哥说:“你们谁的本领比我大,就站出来跟我比比。”橡皮妹妹抢着说:“我的本领比你大。当你写错时,都是我来帮你擦。你们几个都没有我本领大。”卷笔刀姐姐不服气地说:“像你这胖乎乎的身子能有什么用啊?再说了,铅笔写粗时都是我来削的,没了我,我看你怎么写字。”这时,坐在一旁的尺子弟弟站起来说:“你们都别吵了,你们都没有我本领大,如果没有我,小主人还怎么量长度,所以还是我厉害。”

它们越吵声音越大,越吵越激烈,把文具盒爷爷给吵醒了。文具盒爷爷语重心长地对它们说:“你们每个人都有自己的优点,但是也有缺点,你们不可以只看到自己的优点,不看缺点,也不可以只看到别人的缺点,不看优点。你们看,因为你们现在不像以前那样齐心协力了,所以小主人经常被老师批评。为了小主人,你们还是和好吧!”

文具们听了这一番话,惭愧地低下了头。它们想:文具盒爷爷说得对,我们应该和好,继续帮助小主人。于是,它们比以前更加努力了。

这则故事告诉我们:每个人都有自己的优点,可是,不可以只看到自己的优点,不看缺点,那样是不对的。

小学三年级作文辅导(篇七)

假如我会变,我要把世界变得更美好!

假如我会变,我要变成高大的房屋,让那些在四川大地震中失去家园的人,有一个舒服的房屋,使它们的生活得到新的改善。

假如我会变,我要变成一滴滴小水珠,流向祖国北方严重缺水的地方,让它们喝上甘甜的清水,让它们的生活和我们一样幸福。

假如我会变,我要变成一只可爱的小小鸟,飞到祖国雄伟的山河,去观光那里美丽的地方,给那里带来欢乐。

假如我会变,我要变成一棵棵小树,使地球的环境得到改善,让蓝色永远留在天空上。

假如我会变,我要变成一座彩色的大桥,把世界每一个地区都联在一起,让人们手拉手共同生活。

假如我会变,我要变成一朵朵小花,扎根在祖国的每一个角落,让祖国每一个角落充满鲜花。

小学三年级作文辅导(篇八)

要说我呀,浅浅的眉毛下面有双明亮的眼睛,虽谈不上大,但仍和黑宝石一般。我长着一头乌黑发亮的头发,只有发尖是黑里透黄的。戴上红红的草莓头骨,显得更漂亮了。我的左半脸上有四颗痣,左手腕上戴着读书郎电话手表。

我喜欢读课外书,我买的沈石溪的课外书都已经有十五本了。里面的大致内容我都知道了,没过几个月,沈石溪的书我基本上就会都会看完了。可是妈妈总是监督着我生怕我近视了,戴上眼镜。

我还喜欢练字,所以家长给我报了一个画画班,我好像是从六岁才开始学画国画,之前学的都是蜡笔彩铅什么的。画国画的时候还有让练毛笔字的,写的时间长了,老师说我的字练的很好。

这就是我,一个爱漂亮的女孩。

小学三年级作文辅导(篇九)

你在延安过得好吗?有人跟你有冲突吗?你在学校受委屈了吗?总之,我有太多话想问你了!

首先,我要向你问好,然后,我就要和你好好聊聊了。

哥哥,你在延安想我吗?不管你想不想我,我都很想你,因为我多么想和你玩,想看见你清秀的面容。每次见到你,我都会心花怒放,非常开心。可是,现在没有你的陪伴,就算有我的爸妈陪伴,我也会很想你。

哥哥,希望你快点来我家和我玩,而且别忘了,不管怎样,我们都很想你。

哥哥,我还要告诉你一件事,那就是期中考试英语我考了100分,我特别高兴。因为每次考试你的英语都是班上的前几名,我终于能和你一样了。可是这次月考我的成绩不太好,尤其是数学,不过我会努力的。我要跟你一样,每门课都不落后。期末考试的时候,咱们比一比谁更优秀

后,祝你生活愉快,学习进步。

弟弟:金牛

小学三年级作文辅导(篇十)

今天我上完象棋和硬笔书法的辅导班,和奶妈赶紧来到了体育馆,因为今天是第一次上篮球课,我心里特别紧张,到底难不难?学点什么?我心里一直在思考。

我和奶奶走进了体育馆,篮球场地是在室内的,有好几百平方米,比我想象中的要大得多,四周是塑胶跑道,中间是篮球场,还围了铁丝栏杆。我和其他同学赶紧做了热身运动。

开始上课了,老师先把我们按个子高矮分成两组,让我们站着运球,左右手轮换,反复练;然后让我们半蹲着练运球。老师又叫我们高的一组学员跳着运球,后还让我们尝试了三步投篮。我们每个人都满头大汗,原来,篮球也不是这么容易就能学会的。

今天,我的收获可真不小,一共要学十天呢,我还会继续努力的!

小学三年级作文辅导(篇十一)

一、小学三年级作文写作特点及存在问题分析

根据有关教学方面的统计分析,三年级的学生通过前面的学习已经掌握了2000左右的汉字,完全能够说出完整的话,在表达上也能够使用通顺的有逻辑的语句。这就为三年级的作文训练提供了基础。不过,三年级毕竟是一二年级到四五年级的过度,主要是通过口头表达到书面表达的过度。这也是当前三年级作文训练的一个关键点和难点。

三年级的学生正处于主观认知阶段,只是习惯于看图说话练习,这十分不利于需要提炼加工的记叙文的写作。在进行写作的过程中,学生通常会感觉到无从下手、无话可说、无词可写的情况。学生写作文的积极性不高,甚至害怕老师布置写作文。所以说,对老师而言,如何能够提高学生写作能力,培养学生的写作兴趣,是一项十分难的任务。

二、小学三年级作文写作训练的步骤

(一)注重从说到写的过渡。小学一二年级注重则是口头上的看图说话,虽然锻炼了学生的表达能力,但是却没有让学生接触到书面表达。通常来说,口语表达能够借助动作、表情、语调等方面补充,在逻辑方面也没有特别严格的要求。但是书面表达则是通过使用语言来表达自身的思想,在语言逻辑上要求很高。虽然在小学三年级上半年进行了口语表达和书面表达的衔接训练,但是并不能够让学生进一步掌握寿面表达。所以在实际的教学过程中,我们应该让学生把要说的话通过书面表达出来,尽可能地向书面表达上过渡。老师也应该采取合理的方式提高书面表达在课堂上的比重。

(二)注重由易到难的过渡。三年级的学生经过看图写话训练,作文有着一定的基础。但看图写话的材料是现成的,三年级作文要自己围绕中心选择材料,确定素材,安排层次结构。这是一个较大的“坡”。小学语文第五册教材安排就遵循了儿童的认知规律,安排了一些基础训练,体现了由说到写,由易到难,由简单到复杂的原则,较恰当地衔接了二年级与三年级的写作训练。这一安排充分注重了学生的思维由单向向多向发展的过渡。因此,教师要善于创设情境,活跃学生的思维,珍惜他似思维中的创造性火花,发展学生的发散性思维、求异性思维、独特性思维。

(三)注重从观察到思维的过渡。敏锐的观察能力是写好作文必不可少的。小学生虽然生活丰富多彩的环境里,却不能把所接触的周围事物有条理地、完整地表达出来。究其原因,就是缺乏观察能力,对周围的事物熟视无睹,因此要写好作文必须要养成善于观察的好习惯。在观察过程中注重锻炼思维能力,把感知与思维结合起来。在观察的过程中,教师要注意引导学生有明确的目的,要全面地多角度地进行观察。同时要通过观察去发现问题和提出问题。在组织观察时,教师应对学生们的思维方式加强指导,让学生学会分析、综合、比较和概括,从根本上提高观察能力。

三、小学三年级作文的训练方法

作文教学一直都是小学三年级课程中的重点,不仅是对一二年级看图说话的延伸,更是进行四五年级作文训练的阶梯。所以作为教室应该重视三年级的作文训练,为学生打下坚实的基础。下面我们就具体谈谈如何提高三年级作文的方法。

(一)激发学生写作兴趣。兴趣是学生学好某方面知识的基础,也是引导学生不断提高自身能力的重要方面,所以作为老师应该尽可能地激发学生自身的兴趣。在进行作文训练的适合应该布置一些能够吸引学生思考的话题。在课堂上也可以让学生根据一个有趣的场景进行联想并写下来。或者可以根据课堂上学习的某个景物,让学生回去对自己家周围的某种景物进行介绍,提高学生写作的兴趣,让学生觉得写作是件很容易的事情。

(二)提高学生观察能力。观察能力是学生开始写作需要培养的能力。三年级的学生毕竟见识有限,而且不善于观察周围的人和物,所以在进行作文练习的适合,语言描写上比较直白生硬。这就要求老师能够根据以往的经验培养学生的观察能力。在观察人和物的时候,除了看还应该听、闻等。例如,可以带一种水果到课堂上,让学生在课堂上直接观察,也可以近距离的摸、闻、尝,使学生能够真实地感受到水果的各个方面。通过提高学生的观察能力能够让学生在写作的时候有话可说。

(三)积累写作材料。写作并不是凭空想象。要想写出好的作品,就必须不断地积累写作素材。积累的越来越多,才能在写作的过程中运用自如。作文也就是由字、词和句子组成的,但是怎么组合更能表达出感情,这就需要学生通过平时的素材的积累。生活中遇到的人和物千千万万,教师必须帮助学生学会观察生活中发生的人和物。在对某个人或某种物品有所感悟时,就应该及时地写出来,帮助自己去思考。

(四)培养学生阅读能力。阅读是获取知识的重要方面。阅读是学生写好作文的一个方面。教师应该根据每个学生的特点,推荐相应的书籍让他们阅读。帮助学生提高自身的记忆能力、模仿能力,在阅读中掌握大量的语言规律,在以后的写作中能够很好的使用。此外,教师还应该帮助学生建立阅读兴趣,拓宽学生的见识,不断提高学生的综合素质,并让学生在写作的过程中应用到自己所学到的知识。为学生的身心健康发展保驾护航。

小学三年级作文辅导(篇十二)

今天,我和妈妈一起去花市看花,外面很冷。于是我和妈妈走到花市里。那里面的温度与外面的简直天差之别。我问妈妈:“为什么里面这么温暖?”妈妈笑着说:“因为花也怕冷。”

这是我看到一朵花瓣很少,橘红色的花,于是我对妈妈说:“这是什么花?好奇怪!”妈妈也说不上来。这是老师让我们采访店主,我很害怕,但我又很好奇。在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气走上前去,“阿姨你好,请问这是什么花?”“这是子兰。”阿姨微笑着说道,她接着说:“君子兰的花语是君子谦谦,温和有礼,有才而不骄。”我似懂非懂地点点头。花市里有很多花,看得我眼花缭乱。有可爱的多肉植物,高傲的梅花,漂亮的月季花……

你们是不是也想欣赏美丽的花朵,那就和爸爸妈妈一起去花木城逛逛!

小学三年级作文辅导(篇十三)

我是一个爱梦幻的小孩,脑海里总是有奇怪的想法。一个星期天的早上,我坐在椅子上看书。突然,有一条蜈蚣爬到我的书上,说:“我可以帮你实现任何愿望。”我说:“我的愿望是去一次魔法世界旅游。”很快,我就去到了魔法世界。

到了魔法世界,我就走进了魔法森林,一看,哇!这片森林原来是那么奇怪啊!藤蔓长长的,只要一靠近它,我就马上被捆起来了;抬头望去,彩虹就像五颜六色的围巾,挂在云妈妈的脖子上;水珠落在叶子上,正在欢乐地滑滑梯,一下子就滑下去了,真好玩!小树就像鬼一样,动来动去,真可怕!花儿也是非常奇怪的,它没有花瓣,也没有根,在空中飞来飞去,而且,我还听说每年的花精灵都是从花里面出生的。突然,我闻到了一股香味,原来土地是用巧克力做成的,我拿了一块巧克力就吃了。

我走着走着,回到了现代。

突然,我听到了一阵欢笑,醒来了。我真不知道刚才发生的一切是梦幻还是真实,但不管怎么样,我渴望自己会变……

小学三年级作文辅导(篇十四)

在一个美妙而晴朗的一天,我又来到了小蜜蜂作文乐园,在这里谁都很高兴。

比如说,第一节课,是看老师的作文,告诉了我们要坚持不懈、持之以恒,要有毅力来做事才会成功,而这里陈老师不会强迫的要别人做某件事,所以深受学生的喜爱,下课之后还可以拿五子棋和跳棋来玩。

还有第二节课,第二节课主要是智力题目,比如说,有志之人(立常志),无志之人(常立志),意思是有志气的人是立长久的志,无志气的人就总是立志。还有就是朗读比赛,我们派出的是唐诗雨,“敌人”派出的是我和罗正伟的同学:陈红,经比赛,朗读比赛是我们获胜,每个人都获得了一个小笑脸,还有一个游戏是抽纸条表,是抽到那个东西,你要对应的表演、回答、做动作。后还一节作文课,就是写完作文就可以走。

我希望又来到小蜜蜂作文乐园学习能让我的作文成绩突飞猛进。

评:你有这么好的观察力、思考力,只要用功,多看书学习,愿望一定会实现。

小学三年级作文辅导(篇十五)

你十分喜爱运动。羽毛球、乒乓球、篮球、游泳、骑自行车。老爸对运动的热爰已经达到了不可思议的程度,比如说他热爱的羽毛球,医生说他的膝盖里面的骨头严重磨损,警告他不要再打羽毛球了,可是他还是继续挥舞着球拍,打好每一个球,直到痛得不行了,他才不得不放弃打羽毛球。再说说他的另一项热爱的运动-游泳,我相信大家一定都只在夏天非常炎热的时候才去游泳的吧,但是我的老爸,不管春夏秋冬一直坚持着游泳。

他不但十分热爱运动,而且还是个好脾气先生。

说到好脾气,老爸在全家可属第一名,因为老爸的好脾气,我常常顶撞他,但他也会有生气的时候,不过,他一生气,我就会说“哇,头发变白了,就像白雪一样。”老爸就会担心地摸了摸他的头发,不生气了。

老爸还有很多优点哩,他能歌善舞,胆大心细,总之,老爸是我学习的好榜样。

小学三年级作文辅导(篇十六)

三年级孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子的让他们自由发挥的空间,命题范围尽可能的宽泛些。

2、推荐一些合适的阅读书籍

现在的课外读物五花八门,类型众多,可以给孩子推荐一些可以拓宽孩子们知识领域,名人书籍,历史书籍,科研等方面的书籍,并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩、优美的句子,或者片段,能够养成良好的读书笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平。

3、提高孩子的阅读效果

虽然很多孩子阅读了很多书籍,但是整理的语文素养却不见明显进步,这又是什么原因呢?其实仔细观察,这些孩子不是潜心研读,只是凭着自己的兴趣,看自己感兴趣的话题,这个时候如果有人能够引导孩子在阅读中,能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力,能够做到读思结合,这样更有利于孩子在思维和语言写作方面的积累。

4、要注意读写结合

5、作文教学不能单纯地看做是语文学科的事,所以家长要做有心人,不但要精心的辅导好每一篇作文,而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时知道写作。

小学三年级作文辅导(篇十七)

那天下午,爸爸发现一只奄奄一息的小八哥躺在了地上,见它可怜,便把它抱回了家,放在一个笼子里精心喂养起来。

初来我家时,小八哥羽翼未丰,湿漉漉的绒毛紧贴着瘦小的身体,浑身瑟瑟发抖,发出低低的哀鸣声。姐姐拿来毛巾替它擦干了羽毛,奶奶端来了一碗小稀粥,大概是饿极了,迫不及待地着了几口。

过了几天,在大家的精心照顾下,小八哥渐渐变得活泼起来,我仔细看了看它,它穿着一身乌黑发亮的羽毛,翅膀的边缘上长着一圈白色的羽毛。两只眼睛像两颗黄色的玻璃球,嘴巴又黄又尖,两只尖锐的爪子又细又长,看上去弱不禁风,但却能牢牢地抓住笼子里的木杆。

每天我和妈妈给他喂食的时候,它会欢快地上蹿下跳,有时还用尖尖的嘴巴轻轻地啄一下我的手,仿佛在说:“谢谢你,小主人!”妈妈说:“小八哥可聪明了,会学人说话,不过需要耐心地教它。”于是,我每次给它喂食的时候都会不停地重复:“欢迎,欢迎。”可是到现在小八哥还没学会说话。但是,每当我双休日回家时,它嘴巴会“唧唧唧”地叫着,好像说:“欢迎欢迎。”我便会走上前去摸摸它的羽毛。

这就是我家的小八哥,我希望它每天都快快乐乐的。

小学三年级作文辅导(篇十八)

还没开始放假,社会上的暑假辅导班像雨后春笋般出现,一个小街上竟大大小小十多家,能有多少补课学生呢?

近几天教育局下达文件,要严惩不正之风——校外办辅导班。我觉得没这个必要。试想,现在国家实行九年义务教育,不允许孩子留级,无论成绩好坏都全盘往上端,无形中那些接受能力差的学生也跟着受。以前的知识点还没学会,紧接着又学下一个知识点,新旧知识夹杂在一起,日积月累,越积越多,导致孩子听不懂课,脑子里一片空白。久而久之成绩拉下来了,磕磕绊绊跟着上到毕业,这有什么用呢?学了三年等于白学。压根就听不懂课,老师着急家长也着急。自从有了辅导班,解决了孩子不会的问题,家长也放心,孩子也有自信,何乐而不为呢?

再说,孩子上辅导班是周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨,又没哪个人坑蒙拐骗,逼着他们去补习,老师有什么错呢?老师靠自己的劳动能力来增点辛苦费,这有什么错呢?要想让国家兴旺必须从娃娃的学习抓起,没有了知识和文化将来怎么在社会上立足?所以国家不应该制止,应该支持办班的才是,靠自己的辛勤劳动挣钱何罪之有?

当然,有的辅导班以挣钱为目的,老师教育水平不达标,教学设施不达标,随便找几个人一凑合,就这样办一个班,结果误人子弟,害了孩子。国家要制止不合格的辅导班,这是正确的,让那些挂着羊头卖狗肉的辅导班知难而退。

有的人觉得在这个行业里好模仿,只要识几个字,就能办班。大错特错,看别人吃豆腐牙快,岂不知别人的辅导方法是模仿不来,复制不来的。希望国家严惩那些鱼目混珠,滥竽充数的辅导班。

小学三年级作文辅导(篇十九)

生活啊,生活!生活是那么残忍;生活又是如此现实。假如我会变,我会让生活变得充满梦想!

假如我会变,我要变成百灵鸟,唱出婉转动听的歌声,为劳累了一天的农民伯伯们解除疲劳,使她们心情愉悦,快乐的劳动,使人间充满欢声笑语,一片生机勃勃!

假如我会变,我要变成一把有魔力的扫把,将街上清洁得一干二净、一尘不染,如同仙境一般。让人们在这优美的环境中愉快的生活!

假如我会变,我愿意变成雨露,滋润鲜花绿草,使大地充满植物的气息,一片芳香,多姿多彩,生机勃勃,让大地比天空更加美丽,更加充满生气!

假如我会变,我会变成一口井,我的肚子里装满了清澈的井水。我将飞到欧洲,把我的水奉献给非洲缺水的人,让那里的孩子喝上干净的水,健康的成长着,快乐的生活着!

假如我会变,我想变成一株鲜花,让疲惫了一天的老师欣赏,让老师闻到我的香气。让他们感到惬意,好好地休息,第二天精力充沛,给学生们传递更多的知识!

假如我会变,我一定让这个世界变得五彩缤纷,让世界更加幸福、美好!

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