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心理学专业的导师分析“心理学”专业发展将会是什么样的趋势?

留学 | 用考网 2017-08-08 11:18:01

心理学是一门关于人的学科,所关注的不仅仅是心理健康,更是研究人的认知和行为模式的。近些年,越来越多的学生在硕士阶段选择出国修读心理学相关专业,比如我们的第三期超级导师Jacob,就是在UCL(伦敦大学学院)攻读组织商业心理学的,而本期我们邀请到的,毕业于LSE(伦敦政治经济学院)组织社会心理学专业的导师Suky,也是攻读心理学的。今天,我们让Suky讲讲这门心理学课有什么不一样的地方,以及社会心理学是如何在组织和公司运作中得到运用的。

主持人:我们今天非常开心邀请到Suky,跟大家介绍一下你自己吧。

SukyHi大家好!我叫Suky。我之前在LSE(伦敦政治经济学院)读组织社会心理学。


主持人:关于组织社会心理学这个专业,你可以先用一句话跟我们简单概括一下是做什么吗?

Suky就是从社会心理学的角度,去分析个体、组织类的一些行为。


主持人:你当时为什么会选这个专业?因为自己喜欢吗?

Suky因为我大学做AIESEC(海外志愿者组织)的时候,是做跟人才发展相关的,自己之前也看了一些关于人才发展的心理学书籍。比如《乌合之众》之类的,就觉得蛮有意思的,想之后继续涉足这一方面,所以,读研究生的时候就申请了LSE的这个专业。


主持人:这个专业平都有哪些课程呢?

Suky这个专业一共分为三个学期。第一个学期会更加偏向必修课,第二个学期会更加偏向选修课,第三个学期就是以毕业论文为主。


主持人:你们必修课上会具体学到什么呢?

Suky必修课会学组织社会心理学。有些同学入学前没有学过社会心理学,所以会学社会心理学、组织社会心理学,然后学习定性分析、定量分析。


主持人:可以跟我们介绍一下某一个课程的具体情况吗?

Suky比如说组织社会心理学,它就会具体讨论一些重点的主题,比如说社会表征、Social Identity(社会身份)、Leadership(领导力)、激励方式等。

我想说的是,我通过这门课感受到,跟我本科去看那些管理型书籍一些不一样的地方,比如说Motivation,我们之前讲激励人的方式,一般首先会思考马斯洛的理论,但其实在社会心理学里面,这一个模型还有很多缺点,是一个不太完善的理论。

它其实忽略掉了外界的一些环境影响之类的,人其实是一个群体动物,大家都是有一个自己的一个标签之类的,比如说我们面对于世界来说,我们的标签就是女性,然后可能是工作者,是中国人,是黄种人,是这样子的一个标签,但是当我们到了公司里,我们的标签就可以能不一样,就比如说市场部之类的,但是面对于大家,我又是这个公司,你是那个公司,所以的话,回归到刚才那个问题,有时候它的动态是受Group Identity(群体身份)的影响,有的时候是受Individual Identity(自我身份)的影响,因为人是群体动物,都会生活在群体里面,所以当你的Group Identity更加显性的时候,你的激励方式更加受Group的影响,然后你如果Individual更加显性的话,你的激励方式可能更加偏向于个人的激励方式,比如说用钱物之类的更加去激励你,如果你的Group影响更大的时候,可能不需要钱物刺激,你这个人都能被激励,因为有群体效应在其中。


主持人:那你们第二学期选修课都有哪些课程?你当时选的什么?

Suky选修课的话,我们在第一个学期的时候,老师都会讲一些关于第二个学期选修课的事情。我选的是两门课,一门是Decision Making(决策制定),一门是Group Dynamics(集体动态)。


主持人:可以跟我们简单介绍一下都会学到什么吗?

SukyDecision Making,就是讲在组织里怎么去做决定的,比如说有的时候我们会分析一下古巴导弹这样一个Case(案例),然后像Group Dynamics(集体动态)的话,更加会考虑组织的一个动态,比如说我看过的那本书叫《乌合之众》,也会讨论组织的矛盾、组织融合度、粘合度之类的一些话题。假如我是销售部的,你是市场部的,可能我们组织内部这个群体是有矛盾的,但是当组与组之间出现矛盾的时候,可能我们这个组织会更加粘合了,这个矛盾也不那么明显了。这个课程就是说明了个人与个人、个体与组织在环境的变化下,两者之间关系的变化。


主持人:你们平时怎么上课的呢?

Suky其实也跟每个老师的风格有关,有些课是大课,有些课是小课,上小课的话,有些老师会更加鼓励学生跟学生之间进行组与组的辩论,有些老师会让每个小组去上一堂课,然后老师进行点评、分析,即大家去扮演老师的角色,向课堂上的同学进行提问之类的,所以,你如果想要顺利的完成这样的演讲或者授课的话,你之前必须要对这些内容非常了解的通透。


主持人:那就意味着你们会以小组的形式提前准备很多东西吧?

Suky对,除此之外还有其他的上课形式,有些老师会自己去讲一些内容的,有些老师会做Presentation(展示)之类的。


主持人:你们是怎么样结课的呢?就业情况如何?

Suky是以毕业论文结课的。就业方向可以说无所不有,Diversity(多样性)真的蛮高的,因为我们这个专业好像有60多个人,但是只有5、6个是中国人,在LSE也好,还是在其他很多留学圈也好,我觉得中国人的比例其实是蛮低的,因为我们这个专业更多的是欧美的同学,英国、美国都蛮多的。有很多同学之前都有工作经验,有一些之前在银行工作,有一些之前是做HR的,工作了5到10年之后才来读这个专业的,有一些人是想读PHD(博士)之类的。

之前有工作经验的人重新工作,当然他们的选择方向可能也不一样了,然后有些同学去读PHD,申请本校的PHD也好,申请其他学校的PHD,然后有些人是去NGO(Non-Governmental Organization非政府组织),然后有些人做HR,有些人做咨询,有些人做市场。


主持人:那这一年读下来,你自己的整体体会是什么样的?

Suky我觉得很多时候,中国学生看待研究生,很多时候都比较短视,即能给你带来一个怎样的获利,但是讲真的,我觉得就是像组织社会心理学在短期内你可能看不到,他对你的就业有多大的帮助。

但是,如果你是做PHD的,就会很有帮助,因为我们这个专业在世界排名很高,如果就业的话,短期内帮助不是很大,但是你会看到这门课对你的整个思维方式改变。

看待这个世界,看待很多事情、很多人、很多群体的方式都会进行改变,因为你会发现这个世界上唯一不变的就是变,就是你分析任何一个事情,你都会分析他的外在因素,大环境的一些情况,我觉得大家还是蛮受环境影响的,所以有的时候大家会考虑,到底是去好学校呢,还是读好专业呢,其实对于我来说,对于我这种容易受环境影响的人来说,更适合我的当然是去读好学校,因为在好学校里面,你会遇到更多好的人,从而你会变的更好。


主持人:你当时的毕业论文主要写了些什么?

Suky当时的毕业论文我是采取了Interview(采访)的形式,做了一个定性分析,主要研究中国学生为什么在课堂上不愿意speaking up(勇于发言),论文就是这样的一个研究型题目。


主持人:那你对未来想去LSE读这个专业的学弟学妹们,有什么子的建议吗?

Suky如果你想在一年学期内学习到太多太多知识,首先你要付出很多,你肯定要认真,可能有些人对研究生的定位不一样,但是我觉得一定要去认真看待你研究生的所有课程,去认真学习,认真看Reading,然后多跟导师和同学交流,你一定会收获非常多的。


所以,我觉得一定要利用好你的研究生这个课程,学习更多知识,这是第一位的。其次,就是校友的力量其实还是非常强大的,他能帮助你就业,或者说给你提供很多机会,这是真的,然后你也可以在里面遇到非常多优秀的人,学习到非常多优点,从他们身上看到很多闪光点之类的。

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